Los juegos libres y el desarrollo de la creatividad en niños de la Institución Educativa Inicial N° 313 Cuna Jardín, Iquitos 2022

Descripción del Articulo

The purpose of the study was to relate free games and the development of creativity in children of the Initial Educational Institution No. 313 Cuna Jardín, Iquitos, 2022, with a relational methodology, the study design was non experimental, the sample of 135 children selected by the non-probabilisti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Mori, Monica Nohelia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/10202
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/10202
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juego
Creatividad
Niño en edad preescolar
Escuela de párvulos
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description The purpose of the study was to relate free games and the development of creativity in children of the Initial Educational Institution No. 313 Cuna Jardín, Iquitos, 2022, with a relational methodology, the study design was non experimental, the sample of 135 children selected by the non-probabilistic method. The results when relating free games and the development of creativity in children determined that creativity develops whenever free games are developed, as demonstrated by the Kendall Taub statistic for ordinal variables whose calculated value was 0,188; p-value=0,004 (p<0,05), when describing whether children develop free games, it was observed that 93,3% of children always developed free games, knowing the level of creativity it was determined that 92,6% of children develop creativity, by associating free games and the development of creativity in children, from the analysis of the hypothesis test, the statistical value of the Spearman's Rho correlation coefficient = 0,756 was obtained, p-value equal to 0,000 being p<0,05, with which Ho is rejected and Ha is accepted, which demonstrates a high positive relationship. It concludes that free games are positively related to the development of creativity in boys and girls from the initial educational institution Cuna Jardín N°313, Iquitos, 2022.
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spelling Rios Gil de Rojas, Josefa AlegriaFlores Mori, Monica Nohelia2024-06-17T15:47:23Z2024-06-17T15:47:23Z2024372.1337 F65 2024https://hdl.handle.net/20.500.12737/10202The purpose of the study was to relate free games and the development of creativity in children of the Initial Educational Institution No. 313 Cuna Jardín, Iquitos, 2022, with a relational methodology, the study design was non experimental, the sample of 135 children selected by the non-probabilistic method. The results when relating free games and the development of creativity in children determined that creativity develops whenever free games are developed, as demonstrated by the Kendall Taub statistic for ordinal variables whose calculated value was 0,188; p-value=0,004 (p<0,05), when describing whether children develop free games, it was observed that 93,3% of children always developed free games, knowing the level of creativity it was determined that 92,6% of children develop creativity, by associating free games and the development of creativity in children, from the analysis of the hypothesis test, the statistical value of the Spearman's Rho correlation coefficient = 0,756 was obtained, p-value equal to 0,000 being p<0,05, with which Ho is rejected and Ha is accepted, which demonstrates a high positive relationship. It concludes that free games are positively related to the development of creativity in boys and girls from the initial educational institution Cuna Jardín N°313, Iquitos, 2022.El propósito de estudio fue Determinar los juegos libres y el desarrollo de la creatividad en niños de la Institución Educativa Inicial N°313 Cuna Jardín, Iquitos, 2022, con una metodología de tipo relacional, el diseño de estudio fue el no experimental, la muestra de 135 niños seleccionada por el método no probabilístico. Los resultados al Determinar los juegos libres y el desarrollo de la creatividad en niños determino que siempre que se desarrolla los juegos libres se desarrolla la creatividad lo demuestra el estadístico para variables ordinales Tau-b de Kendall cuyo valor calculado fue de 0,188; p-valor=0,004 (p<0,05), al describir si desarrollan los juegos libres los niños, se apreció que, el 93,3% de los niños siempre desarrollaron los juegos libres, al conocer el nivel de creatividad se determinó que el 92,6% de los niños desarrolla la creatividad, al asociar los juegos libres y el desarrollo de la creatividad en los niños, del análisis de la prueba de hipótesis se obtuvo el valor estadístico del coeficiente de correlación el Rho de Spearman = 0,756, p-valor igual a 0,000 siendo p<05 ,05, con lo que se rechaza la Ho y se acepta la Ha lo que demuestra una alta relación positiva. Concluye que los juegos libres se relacionan positivamente en el desarrollo de la creatividad en niños y niñas de la institución educativa inicial Cuna Jardín N°313, Iquitos, 2022.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/JuegoCreatividadNiño en edad preescolarEscuela de párvuloshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Los juegos libres y el desarrollo de la creatividad en niños de la Institución Educativa Inicial N° 313 Cuna Jardín, Iquitos 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación InincialUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesLicenciado(a) en Educación Inicial46350280https://orcid.org/0000-0001-8943-454X05279031https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis111016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalMontani Rios, Emilio AugustoOyarse Sangama, Lady DianeMurrieta Vasquez, PedroORIGINALMonica_Tesis_Título_2024.pdfMonica_Tesis_Título_2024.pdfTexto completoapplication/pdf987230https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/1e27de8b-2868-41be-95df-64bdfc6c1715/download8fcf789511a8b787e0fbf6974d7cdec3MD51trueAnonymousREADMonica_Formulario de Autorizacion.pdfMonica_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf753508https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/ec443a30-29cd-4a62-976e-ae9487775eab/downloade12c9889b21417f22acf70f46c8b1ee3MD52falseAdministratorREADMonica_Constancia de Similitud.pdfMonica_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf1646299https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/6739ecd3-fe8b-4486-a522-fe75cab19251/downloadb530fcb83da90f4474a276db90fe0a3aMD53falseAdministratorREADMonica_Constancia de Conformidad.pdfMonica_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf167467https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/6cccadb4-4a6c-4477-aae8-8788fc9858f4/downloadd6675cdac025c09a17ee2c88869c422cMD54falseAdministratorREADTEXTMonica_Tesis_Título_2024.pdf.txtMonica_Tesis_Título_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain68018https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/8e4231d8-5b47-495f-aad5-e7d8bd2d7bfb/download290052c67f242aec24e4adf0ecf8ee77MD55falseAnonymousREADMonica_Formulario de Autorizacion.pdf.txtMonica_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/04f803b6-5e5d-4fda-8632-f6a44f9e0155/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD57falseAdministratorREADMonica_Constancia de Similitud.pdf.txtMonica_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain56090https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/d2b63b15-da97-45fe-91d9-94f1bad30a64/download6e4d4919ddc0d4df23ddb2f4ffea2f27MD59falseAdministratorREADMonica_Constancia de Conformidad.pdf.txtMonica_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e13f8bd5-e525-43c4-abd9-20306d8d7330/download68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD511falseAdministratorREADTHUMBNAILMonica_Tesis_Título_2024.pdf.jpgMonica_Tesis_Título_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3435https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/5acdd5b4-ce48-4691-8792-15ad9fdc5cdd/download8e7b4d6efc611572d51dfcc600267953MD56falseAnonymousREADMonica_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgMonica_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3283https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/ff14082a-0b52-4219-ade5-cff0bdaee355/download95ee4bcbc4fc2e497099f0212131bfffMD58falseAdministratorREADMonica_Constancia de Similitud.pdf.jpgMonica_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3498https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/b465b783-13f6-4f3a-94f5-639c1a91a040/downloadeddf202ad625b825a7ee8b19be6bbba1MD510falseAdministratorREADMonica_Constancia de Conformidad.pdf.jpgMonica_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3239https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/d30309d5-f377-427c-979a-e9b954e08262/download6bbae0adf8934fbf12db8facc14e4469MD512falseAdministratorREAD20.500.12737/10202oai:demo7-repo.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/102022024-06-17T18:31:31.115Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://demo7-repo.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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