El sílabo de los cursos en la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana en el marco del modelo de acreditación para programas de estudios en educación superior universitaria Iquitos 2019
Descripción del Articulo
El objetivo de la investigación es proponer un modelo de sílabo para la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, alineado con el Modelo de Acreditación para Programas de Estudios de Educación Superior Universitaria 2016; esta investigación es descriptiva, con metodología cuantitativa; con diseño...
Autor: | |
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Formato: | tesis doctoral |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Nacional De La Amazonía Peruana |
Repositorio: | UNAPIquitos-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/7472 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12737/7472 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Silabo Universidades estatales Programas de estudios Acreditación http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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El objetivo de la investigación es proponer un modelo de sílabo para la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, alineado con el Modelo de Acreditación para Programas de Estudios de Educación Superior Universitaria 2016; esta investigación es descriptiva, con metodología cuantitativa; con diseño, analítico y transversal; la población de estudio (N) fue de 1105 sílabos y muestra de (n) 286 sílabos; de acuerdo a resultados, los sílabos en la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, no están alineados con el Modelo de Acreditación; por lo que se llegó a la conclusión de proponer el proceso metodológico para la redacción del sílabo pertinente y alineado con el Modelo de acreditación para programas de estudios en educación superior universitaria y las nuevas tendencias en educación superior universitaria. |
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Díaz Heredia, José NovianoDíaz Vásquez, Selva Libertad2021-09-15T12:36:33Z2021-09-15T12:36:33Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12737/7472El objetivo de la investigación es proponer un modelo de sílabo para la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, alineado con el Modelo de Acreditación para Programas de Estudios de Educación Superior Universitaria 2016; esta investigación es descriptiva, con metodología cuantitativa; con diseño, analítico y transversal; la población de estudio (N) fue de 1105 sílabos y muestra de (n) 286 sílabos; de acuerdo a resultados, los sílabos en la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, no están alineados con el Modelo de Acreditación; por lo que se llegó a la conclusión de proponer el proceso metodológico para la redacción del sílabo pertinente y alineado con el Modelo de acreditación para programas de estudios en educación superior universitaria y las nuevas tendencias en educación superior universitaria.The objective of the research is to propose a syllabus model for the National University of the Peruvian Amazon, aligned with the Accreditation Model for University Higher Education Studies Programs 2016; This research is descriptive, with quantitative methodology; with design, analytical and transversal; the study population (N) was 1105 syllables and a sample of (n) 286 syllables; According to the results, the syllables in the National University of the Peruvian Amazon are not aligned with the Accreditation Model; Therefore, it was concluded to propose the methodological process for the writing of the pertinent syllabus and aligned with the Accreditation Model for study programs in university higher education and the new trends in university higher education.O objetivo da pesquisa é propor um modelo curricular para a Universidade Nacional da Amazônia Peruana, alinhado ao Modelo de Credenciamento para Programas de Ensino Superior Universitário 2016; Esta pesquisa é descritiva, com metodologia quantitativa; com design, analítico e transversal; a população do estudo (N) foi de 1105 sílabas e uma amostra de (n) 286 sílabas; De acordo com os resultados, as sílabas da Universidade Nacional da Amazônia Peruana não estão alinhadas com o Modelo de Acreditação; Portanto, concluiu-se por propor o processo metodológico para a redação dos conteúdos programáticos pertinentes e alinhado com o Modelo de Acreditação para programas de estudos no ensino superior universitário e as novas tendências do ensino superior universitário.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/SilaboUniversidades estatalesProgramas de estudiosAcreditaciónhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El sílabo de los cursos en la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana en el marco del modelo de acreditación para programas de estudios en educación superior universitaria Iquitos 2019info:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUDoctorado EducaciónUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de PosgradoDoctor(a) en Educación42173015https://orcid.org/0000-0001-7003-417505243210http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis199018http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerRodriguez Mera de Fababa, Nilda ManuelaPizango Paima, Rusel AméricoVásquez Mesia, Martha IsabelTEXTSelva_Tesis_Doctorado_2021.pdf.txtSelva_Tesis_Doctorado_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain226511https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/13b4cc1b-85a7-4cab-8d35-db763497d760/downloadaceba122797ca0e5baec7fccbfb2b6aeMD55falseAnonymousREADTHUMBNAILSelva_Tesis_Doctorado_2021.pdf.jpgSelva_Tesis_Doctorado_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3107https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/0f07cc1f-f95e-4e7c-8c23-d39c30751c8d/downloadf3cf35d78cc2b2671a59fed6a27e6a32MD56falseAnonymousREADORIGINALSelva_Tesis_Doctorado_2021.pdfSelva_Tesis_Doctorado_2021.pdfTexto completoapplication/pdf2719141https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/8d3948af-9d43-43f4-af92-189935ef4e24/downloada1d0c2614e86797eea771778daff6747MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/ea268f3a-e406-4b9a-8c59-0d6f14a3d9b8/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseAnonymousREAD20.500.12737/7472oai:demo7-repo.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/74722022-06-22T15:04:47.078Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://demo7-repo.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.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 |
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