Formación profesional y actitudes hacia la ciencia en estudiantes de la séptima maestría en docencia e investigación universitaria de la Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Descripción del Articulo
Objetivo: Determinar la relación entre la formación profesional con las actitudes hacia la investigación en estudiantes de la séptima maestría en docencia e investigación universitaria de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana Material y métodos Se aplicó un cuestionario estructurado a una m...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional De La Amazonía Peruana |
| Repositorio: | UNAPIquitos-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/5641 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5641 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Formación profesional Actitud del estudiante Ciencia Estudiante universitario http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Objetivo: Determinar la relación entre la formación profesional con las actitudes hacia la investigación en estudiantes de la séptima maestría en docencia e investigación universitaria de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana Material y métodos Se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra de 30 participantes. El estudio fue descriptivo – relacional, de diseño no experimental. Se aplicó el test chi cuadrado Resultados: Se encontró que entre la formación profesional con las actitudes hacia la investigación x2=13,494; p=0,01<0,05 Palabras Claves: Las actitudes hacia la ciencia se relacionan con la formación profesional |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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