Interpretación de los valores estéticos de la figura humana mediante la técnica del dibujo de monigotes para el desarrollo de la percepción visual en los estudiantes del segundo grado A y B de la I.E. Mixto Revolucionario Juan Velasco Alvarado de Huaraypata-2021
Descripción del Articulo
El desarrollo de la percepción visual es esencial para el proceso cognitivo de los estudiantes, ya que da un inicio a un aprendizaje significativo que ayude al estudiante a comprender y reconocer tu entorno; es por ello que la presente investigación tiene como propósito determinar el aprendizaje de...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito |
Repositorio: | UNADQTC - Institucional |
Lenguaje: | español |
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Interpretación de los valores estéticos de la figura humana mediante la técnica del dibujo de monigotes para el desarrollo de la percepción visual en los estudiantes del segundo grado A y B de la I.E. Mixto Revolucionario Juan Velasco Alvarado de Huaraypata-2021 Huaman Huaita, Juan Carlos Percepción Monigote Estrategia Dibujo Valores estéticos Figura humana Perception Puppet Strategy Drawing Aesthetic values Human figure https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00 |
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El desarrollo de la percepción visual es esencial para el proceso cognitivo de los estudiantes, ya que da un inicio a un aprendizaje significativo que ayude al estudiante a comprender y reconocer tu entorno; es por ello que la presente investigación tiene como propósito determinar el aprendizaje de la figura humana a través del uso de la técnica didáctica del dibujo de monigote para mejorar la percepción visual de cada estudiante; se aplicó un tipo de investigación aplicada descriptiva e interpretativa en el cual participaron 12 estudiantes del segundo grado sección “A y B” del nivel secundario de la I.E. Mx. Revolucionario Juan Velasco Alvarado – Huaraypata, en el distrito de Quiquijana, provincia de Quispicanchi del Cusco, a quienes se les realizó una evaluación de entrada utilizando instrumentos de recolección de datos, con la finalidad de realizar su respectiva interpretación estética de la figura humana; Los resultados evidencian que existen un proceso y aprendizaje positivo en los estudiantes de la muestra de estudio. Por lo tanto, se concluye que la utilización del dibujo de monigote como técnica en el aprendizaje de la figura humana, tiene una influencia positiva en el desarrollo de la percepción visual. |
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Mollocondo Espinoza, Diomenes LeonMendoza Laura, HerlberthHuaman Huaita, Juan Carlos2024-07-11T15:20:37Z2024-07-11T15:20:37Z2024-07-11https://hdl.handle.net/20.500.14400/31El desarrollo de la percepción visual es esencial para el proceso cognitivo de los estudiantes, ya que da un inicio a un aprendizaje significativo que ayude al estudiante a comprender y reconocer tu entorno; es por ello que la presente investigación tiene como propósito determinar el aprendizaje de la figura humana a través del uso de la técnica didáctica del dibujo de monigote para mejorar la percepción visual de cada estudiante; se aplicó un tipo de investigación aplicada descriptiva e interpretativa en el cual participaron 12 estudiantes del segundo grado sección “A y B” del nivel secundario de la I.E. Mx. Revolucionario Juan Velasco Alvarado – Huaraypata, en el distrito de Quiquijana, provincia de Quispicanchi del Cusco, a quienes se les realizó una evaluación de entrada utilizando instrumentos de recolección de datos, con la finalidad de realizar su respectiva interpretación estética de la figura humana; Los resultados evidencian que existen un proceso y aprendizaje positivo en los estudiantes de la muestra de estudio. Por lo tanto, se concluye que la utilización del dibujo de monigote como técnica en el aprendizaje de la figura humana, tiene una influencia positiva en el desarrollo de la percepción visual.The development of visual perception is essential for the cognitive process of students, since it begins significant learning that helps the student understand and recognize their environment; That is why the purpose of this research is to determine the learning of the human figure through the use of the didactic technique of puppet drawing to improve the visual perception of each student; A type of descriptive and interpretive applied research was applied in which 12 students from the second grade section “A and B” of the secondary level of the I.E participated. Max. Revolutionary Juan Velasco Alvarado – Huaraypata, in the district of Quiquijana, province of Quispicanchi of Cusco, who underwent an entrance evaluation using data collection instruments, in order to carry out their respective aesthetic interpretation of the human figure; The results show that there is a positive process and learning in the students of the study sample. Therefore, it is concluded that the use of stick figure drawing as a technique in learning the human figure has a positive influence on the development of visual perception.application/pdfspaUniversidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/PercepciónMonigoteEstrategiaDibujoValores estéticosFigura humanaPerceptionPuppetStrategyDrawingAesthetic valuesHuman figurehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00Interpretación de los valores estéticos de la figura humana mediante la técnica del dibujo de monigotes para el desarrollo de la percepción visual en los estudiantes del segundo grado A y B de la I.E. Mixto Revolucionario Juan Velasco Alvarado de Huaraypata-2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionreponame:UNADQTC - Institucionalinstname:Universidad Nacional de Arte Diego Quispe Titoinstacron:UNADQTCSUNEDU2470496944655691https://orcid.org/0000-0002-8449-2596https://orcid.org/0000-0003-1817-775547605773161046Bravo Salas, Mariela DomingaMollocondo Espinoza, Diomenes LeonQuintin Cornejo, Quintinhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisFacultad de EducacionUniversidad Nacional de Arte Diego Quispe Tito del Cusco, Facultad de Educacion ArtisticaLicenciado en Educacion ArtisticaORIGINALTESIS JUAN CARLOS HUAMAN HUAITA.pdfTESIS JUAN CARLOS HUAMAN HUAITA.pdfapplication/pdf4701955https://repositorio.unadqtc.edu.pe/bitstreams/5747b6ca-1bc0-4f96-a4c1-c01747e81faa/download400bea851880dbd32a07053676d57d42MD51REPOSITORIO INSTITUCIONAL.pdfREPOSITORIO INSTITUCIONAL.pdfapplication/pdf334776https://repositorio.unadqtc.edu.pe/bitstreams/52fd4c53-3927-4c15-8daf-2a32e16d2142/download32ad08bf8c7dcf7dfce711362cceb2f5MD52INFORME DEL SISTEMA DE ANTIPLAGIO.pdfINFORME DEL SISTEMA DE ANTIPLAGIO.pdfapplication/pdf30910069https://repositorio.unadqtc.edu.pe/bitstreams/4eab7193-e0db-4650-8b8f-a69abb91ca38/download0620943a0e82bdfaced09fab5dfd049fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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