Gestión de la Ecoeficiencia y su Impacto en el Condominio Torres del Campo, Comas, Lima - 2025

• Autores: Balberena Paredes, Mariana, Enciso Centeno, Jordy Edú
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional del Callao
• Repositorio: UNAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/10873
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12952/10873
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: gestión ambiental; ecoeficiencia; sostenibilidad; eficiencia energética; cultura ambiental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00

El objetivo principal de esta investigación fue evaluar la influencia de la gestión de la ecoeficiencia y su impacto en los residentes del Condominio Torres del Campo, Comas, Lima, durante el año 2025. El propósito fue demostrar que una adecuada gestión de la ecoeficiencia, entendida como el conjunto de acciones orientadas a optimizar el uso de recursos, minimizar la generación de residuos y fomentar una cultura ambiental, tiene una incidencia significativa en el comportamiento, percepción y calidad de vida de los habitantes. El estudio se enmarcó dentro de una investigación de tipo explicativa, con un diseño preexperimental y de corte longitudinal, al evaluar el antes y después de una intervención. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario estructurado que abordó las dimensiones e indicadores de las variables. El cuestionario fue aplicado a una muestra intencionada de 64 residentes, y alcanzó un índice de confiabilidad, validado además mediante juicio de tres expertos con experiencia en temas ambientales y educativos. Los datos obtenidos pasaron por una evaluación de normalidad (prueba de Kolmogórov-Smirnov) con un p valor de 5.8 % y 5.3 %, lo cual permitió el uso de pruebas paramétricas, específicamente el T-Student para muestras relacionadas, aplicado a través del software SPSS versión 27. Esta prueba permitió determinar la existencia de diferencias significativas entre los resultados del pretest y postest, arrojando un grado de significancia menor al 5 % (p < 0.05), lo que confirma que los cambios observados no se deben al azar, sino a la intervención. Finalmente, se constató que el 100 % de los participantes presentó mejoras en al menos una de las dimensiones evaluadas tras la intervención, lo que respalda la hipótesis general del estudio y demuestra la efectividad del programa formativo implementado. Este resultado no solo valida el enfoque metodológico adoptado, sino que también ofrece evidencia empírica útil para futuras estrategias de educación ambiental en contextos residenciales urbanos.