Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loreto

Descripción del Articulo

El desarrollo del presente Plan de Acción, tiene por objetivo diseñar un Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el CEBA del distrito de Belén, Región Loreto. Participaran en el desarrollo de la experiencia un (01) directivo, dieciséis (16) docentes y doscientos setenta (270)...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cueva Salazar, Erico Ramón
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2610
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/2610
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Acompañamiento pedagógico
estrategias
desempeño docente
plan de acompañamiento
id UMCH_c526a662dd18ffdb71188863a44a1e28
oai_identifier_str oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2610
network_acronym_str UMCH
network_name_str UMCH-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loreto
title Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loreto
spellingShingle Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loreto
Cueva Salazar, Erico Ramón
Acompañamiento pedagógico
estrategias
desempeño docente
plan de acompañamiento
title_short Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loreto
title_full Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loreto
title_fullStr Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loreto
title_full_unstemmed Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loreto
title_sort Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loreto
author Cueva Salazar, Erico Ramón
author_facet Cueva Salazar, Erico Ramón
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Sulca Alarcón, Silvia Marina
dc.contributor.author.fl_str_mv Cueva Salazar, Erico Ramón
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Acompañamiento pedagógico
estrategias
desempeño docente
plan de acompañamiento
topic Acompañamiento pedagógico
estrategias
desempeño docente
plan de acompañamiento
description El desarrollo del presente Plan de Acción, tiene por objetivo diseñar un Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el CEBA del distrito de Belén, Región Loreto. Participaran en el desarrollo de la experiencia un (01) directivo, dieciséis (16) docentes y doscientos setenta (270) estudiantes del Ciclo Avanzado del CEBA del distrito de Belén. El estudio se enmarca en el diseño de Investigación Acción Participativa. El instrumento que se utilizó para recoger la información relevante fue: La guía de preguntas. Los resultados reflejan que la mayoría de directivos tienen un deficiente manejo de las estrategias de acompañamiento pedagógico, los espacios de socialización y sistematización de la práctica pedagógica son inadecuadas y los docentes desarrollan prácticas pedagógicas tradicionales, rutinarias e intrascendentes. Todo ello por el desconocimiento de los directivos de las acciones de acompañamiento, así mismo, no promueve espacios de trabajo colegiado y cooperativo entre la comunidad educativa y el acompañamiento que realiza es insuficiente, lo cual le conlleva a no cumplir con los objetivos trazados en el PEI. Esto ha permitido concluir, que el acompañamiento pedagógico que realizan los directivos, tiene una influencia significativa en el desempeño docente y por ende en los niveles de logro de los aprendizajes de los estudiantes. Por lo tanto, es preciso que el directivo este bien preparado para realizar el acompañamiento y contar con todas las herramientas pedagógicas necesarios para orientar al docente en su práctica diaria.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-04-20T14:07:02Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-04-20T14:07:02Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14231/2610
url https://hdl.handle.net/20.500.14231/2610
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv restrictedAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.es_ES.fl_str_mv Repositorio Institucional - UMCH
Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UMCH-Institucional
instname:Universidad Marcelino Champagnat
instacron:UMCH
instname_str Universidad Marcelino Champagnat
instacron_str UMCH
institution UMCH
reponame_str UMCH-Institucional
collection UMCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/2610/1/1378.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cueva%20Salazar%29.pdf
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/2610/2/license.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/2610/3/1378.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cueva%20Salazar%29.pdf.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/2610/4/1378.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cueva%20Salazar%29.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 56512da329ece5f2b7cdd203e3e0220a
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
46f574f3f854589bfb33ad93c06632d4
e8491fb5ca886a734709c11f5699c090
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UMCH
repository.mail.fl_str_mv repositorio@umch.edu.pe
_version_ 1752842913122877440
spelling Sulca Alarcón, Silvia MarinaCueva Salazar, Erico Ramón2019-04-20T14:07:02Z2019-04-20T14:07:02Z2018https://hdl.handle.net/20.500.14231/2610El desarrollo del presente Plan de Acción, tiene por objetivo diseñar un Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el CEBA del distrito de Belén, Región Loreto. Participaran en el desarrollo de la experiencia un (01) directivo, dieciséis (16) docentes y doscientos setenta (270) estudiantes del Ciclo Avanzado del CEBA del distrito de Belén. El estudio se enmarca en el diseño de Investigación Acción Participativa. El instrumento que se utilizó para recoger la información relevante fue: La guía de preguntas. Los resultados reflejan que la mayoría de directivos tienen un deficiente manejo de las estrategias de acompañamiento pedagógico, los espacios de socialización y sistematización de la práctica pedagógica son inadecuadas y los docentes desarrollan prácticas pedagógicas tradicionales, rutinarias e intrascendentes. Todo ello por el desconocimiento de los directivos de las acciones de acompañamiento, así mismo, no promueve espacios de trabajo colegiado y cooperativo entre la comunidad educativa y el acompañamiento que realiza es insuficiente, lo cual le conlleva a no cumplir con los objetivos trazados en el PEI. Esto ha permitido concluir, que el acompañamiento pedagógico que realizan los directivos, tiene una influencia significativa en el desempeño docente y por ende en los niveles de logro de los aprendizajes de los estudiantes. Por lo tanto, es preciso que el directivo este bien preparado para realizar el acompañamiento y contar con todas las herramientas pedagógicas necesarios para orientar al docente en su práctica diaria.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHAcompañamiento pedagógicoestrategiasdesempeño docenteplan de acompañamientoPlan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loretoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. Escuela de PosgradoTitulo de Segunda EspecialidadGestión Escolar con Liderazgo PedagógicoSegunda EspecialidadORIGINAL1378. Trabajo académico (Cueva Salazar).pdf1378. Trabajo académico (Cueva Salazar).pdfapplication/pdf613740https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/2610/1/1378.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cueva%20Salazar%29.pdf56512da329ece5f2b7cdd203e3e0220aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/2610/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT1378. Trabajo académico (Cueva Salazar).pdf.txt1378. Trabajo académico (Cueva Salazar).pdf.txtExtracted texttext/plain4435https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/2610/3/1378.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cueva%20Salazar%29.pdf.txt46f574f3f854589bfb33ad93c06632d4MD53THUMBNAIL1378. Trabajo académico (Cueva Salazar).pdf.jpg1378. Trabajo académico (Cueva Salazar).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6458https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/2610/4/1378.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Cueva%20Salazar%29.pdf.jpge8491fb5ca886a734709c11f5699c090MD5420.500.14231/2610oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/26102022-10-26 21:50:42.726Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.936249
Plan de acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño en el Ceba Del Distrito De Belén, Región Loreto
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares