Plan de fortalecimiento de capacidades docentes en planificación curricular para la mejora de la gestión curricular, en la institución educativa N°0700 San Juan Bautista del centro poblado de Cristino García, Carhuapoma, provincia de Bellavista, región San Martin, 2018

• Autor: Fernández Díaz, Gilberto
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: UMCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/740
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14231/740
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Planificación curricular; Unidades didácticas; Situación significativa

El presente trabajo académico denominado Plan de Acción es elaborado con el propósito de mejorar la gestión orientada en su totalidad optimizar la planificación escolar, las competencias y desempeños de los participantes; cuyo nombre Plan de Fortalecimiento de Capacidades Docentes en Planificación Curricular para la Mejora de la Gestión Curricular, en la Institución Educativa N°0700 San Juan Bautista, del Centro Poblado de Cristino García Carhuapoma, Provincia de Bellavista, Región San Martin, 2018. Tiene como objetivo general, Diseñar un plan de fortalecimiento de capacidades docentes en planificación curricular para la mejora de la gestión curricular, en la Institución Educativa N°0700 San Juan Bautista del Centro Poblado de Cristino García Carhuapoma, provincia de Bellavista, Región San Martin, la población con la que se trabajará la alternativa de solución del presente plan de acción es con 11 docentes del nivel secundario, que se caracteriza por docentes responsables, colaboradores, solidarios , amigables y que disponen de su tiempo extra para trabajar por el bien de la institución educativa. El plan de acción desarrolla un tipo de investigación acción participativa con una metodología con enfoque cualitativo cuyo propósito es resolver un problema de la gestión curricular; involucrando a los principales actores de la comunidad educativa. Con este trabajo académico, se logrará que los docentes desarrollen su conocimientos y habilidades para realizar una buena gestión curricular y por ende mejorar la planificación curricular de sus programaciones anuales, unidades y sesiones de aprendizaje, las mismas que repercutirá en el logro de capacidades y competencias de nuestros estudiantes, a través del trabajo colegiado que el directivo desarrolle logrará liderar una institución educativa que queremos.