Gestión curricular en el manejo de estrategias innovadoras orientadas al logro de competencias comunicativas en el nivel secundario de la Institución Educativa Juan Domingo Zamácola Y Jáuregui Del Distrito De Cerro Colorado - Arequipa

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El presente Plan de acción tiene como objeto de estudio “Plantear estrategias innovadoras orientadas al logro de competencias comunicativas en el nivel secundario de la I.E. Juan Domingo Zamácola y Jáuregui del distrito de Cerro Colorado - Arequipa.” El trabajo se concentra en concluir la importanci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zamata Zapana, Cesar Yobani
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2859
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/2859
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Gestión curricular
Estrategias de innovación
Competencias comunicativas
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description El presente Plan de acción tiene como objeto de estudio “Plantear estrategias innovadoras orientadas al logro de competencias comunicativas en el nivel secundario de la I.E. Juan Domingo Zamácola y Jáuregui del distrito de Cerro Colorado - Arequipa.” El trabajo se concentra en concluir la importancia y el impacto del liderazgo docente en la buena conducción de la gestión de los aprendizajes que influyen en los resultados de aprendizaje, para ello es necesario que la labor docente en esta época de la postmodernidad, se deba centrar solo a proporcionar estrategias creativas e innovadoras de impacto que encienda la luz en los estudiantes, y liderar una adecuada gestión escolar centrado en el foco de los aprendizajes. El presente trabajo parte de un diagnóstico en base a resultados de actas de evaluación final del año anterior, resultados de evaluación censal, datos analizados y obtenidos como producto de la jornada de reflexión con los docentes; acciones que busca soluciones pertinentes, y permitan inferir resultados óptimos de aprendizaje en el área de comunicación. Se involucra a los docentes del área de comunicación y la población de estudiantes del nivel secundario. Para el propósito se elaboró un árbol de problemas con causas muy relevantes, resultado de los diagnósticos, así mismo se elabora un árbol de objetivos con todas las posibles soluciones que se harán realidad con la implementación de las acciones mencionadas del presente plan de mejora. Se utilizará la metodología participativa y activa de los actores; específicamente para el área de comunicación.
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Se utilizará la metodología participativa y activa de los actores; específicamente para el área de comunicación.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHGestión curricularEstrategias de innovaciónCompetencias comunicativasGestión curricular en el manejo de estrategias innovadoras orientadas al logro de competencias comunicativas en el nivel secundario de la Institución Educativa Juan Domingo Zamácola Y Jáuregui Del Distrito De Cerro Colorado - Arequipainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. Escuela de PosgradoTitulo de Segunda EspecialidadGestión Escolar con Liderazgo PedagógicoSegunda EspecialidadORIGINAL1037. 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