Actitud hacia la investigación científica en estudiantes del primer año de una universidad privada de Lima
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de actitud hacia la investigación científica en estudiantes del primer año de una universidad privada de Lima. El diseño fue no experimental, la población estuvo constituida por 375 estudiantes, empleando una muestra no probabilística...
| Autores: | , , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Marcelino Champagnat |
| Repositorio: | UMCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3687 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14231/3687 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Actitud frente a la investigación Universitarios https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de actitud hacia la investigación científica en estudiantes del primer año de una universidad privada de Lima. El diseño fue no experimental, la población estuvo constituida por 375 estudiantes, empleando una muestra no probabilística de 77 participantes. Se utilizó como instrumento la Escala de Actitud hacia la investigación científica – EACIN de Aldana et al. (2016). Se encontró que el 70% de los estudiantes presentó un nivel alto de actitud hacia la investigación científica, el 30% un nivel neutro, no encontrándose estudiantes que presentaron un nivel bajo. La mayoría de los estudiantes también consideró un nivel de alta en cada una de las dimensiones. Finalmente se concluye que los estudiantes presentan un nivel alto de actitud hacia la investigación científica. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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