Fortalecimiento de las capacidades docentes en el manejo del currículo nacional para mejorar la gestión curricular en la institución Educativa Pública Variante Agropecuaria “Munichis” de la Villa Munichis, distrito Yurimaguas, provincia Alto Amazonas, región Loreto

• Autor: Enciso Huamán, Cirilo Antonio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: UMCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2088
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14231/2088
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Capacidades docentes; Currículo nacional; Gestión curricular

El presente trabajo académico tiene por finalidad fortalecer la gestión escolar y por ende la mejora de la práctica pedagógica, la identificación del problema materia de investigación denominado “Fortalecimiento de las capacidades docentes en el manejo del Currículo Nacional para mejorar la gestión curricular en la Institución Educativa Pública Variante Agropecuaria “Munichis” del distrito de Yurimaguas, región Loreto” que tiene como objetivo general diseñar un plan de fortalecimiento de capacidades docentes en planificación curricular. Como metodología se utilizó la Investigación acción participativa, de tipo aplicada, con enfoque cualitativo se utilizó como instrumento de recojo de información la guía de entrevista, el mismo que estuvo conformado por un conjunto de preguntas con respecto a las variables que están sujetas a medición, que permitió recoger información relevante respecto a las necesidades formativas de los docentes para lo cual se ha determinado un conjunto de acciones de tal manera nos permita planificar, implementar y evaluar el proceso de desempeño docente en el aula, frente al cual se ha planteado la alternativa de solución: “Propuesta de un Plan de Fortalecimiento de las capacidades docentes en el manejo del Currículo Nacional para mejorar de la gestión curricular”, para el logro de la propuesta se ha hecho una revisión de diferentes teorías que le dan el sustento a la propuesta. El presente plan de acción está orientado a mejorar el desempeño docente, el cual permitirá mejorar la práctica pedagógica mediante la implementación de un conjunto de estrategias orientadas a la formación continua de los docentes