Nivel de autoestima y motivación de logro en estudiantes de una institución educativa pública, Yarinacocha, 2024

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El “estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de autoestima y motivación de logro en estudiantes de una institución educativa” pública, Yarinacocha 2024. “Metodológicamente contó con un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental donde la pob...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Peña, Mitzi Katherine Denisse
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/39868
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Nivel de acceso:acceso abierto
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Estudiantes
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description El “estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de autoestima y motivación de logro en estudiantes de una institución educativa” pública, Yarinacocha 2024. “Metodológicamente contó con un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental donde la población la conformaron 150 estudiantes y la muestra estuvo compuesta por 100 estudiantes de ambos sexos de” secundaria. “El muestreo empleado fue no” probabilístico. “Se empleó la técnica de la encuesta, mediante la aplicación de los instrumentos la Escala de Autoestima de Rosenberg (EA-Rosenberg) y el Cuestionario de Motivación de Logro de” McClelland. “En los resultados del estudio se evidencio relación positiva media siendo el coeficiente de correlación de Rho de Spearman ,605, en relación a la variable autoestima los estudiantes el 58% se ubicaron en el nivel autoestima alta, en la variable motivación de logro el 67% se encontraron en el nivel alto de motivación de” logro. Se concluyó que existe relación positiva media entre la variable autoestima y motivación de logro.
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