Relacion entre el funcionamiento familiar y comunicación familiar en adolescentes de un asentamiento humano, Piura, 2020

• Autor: Diaz Simbala, Jesus David
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/32375
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/32375
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Funcionamiento familiar; Comunicación familiar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el funcionalidad familiar y comunicación familiar en adolescentes de un asentamiento humano, Piura, 2020. Es un nivel relacional cuantitativo con un diseño transversal no experimental. La población muestral estuvo conformada por 50 adolescentes de un asentamiento humano. Los instrumentos de medición fueron la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III), de David Olson y la escala de comunicación familiar de David Olson. El análisis y procedimiento de los datos se realizó en el software SPSS versión 22 elaborando tablas, gráficas simples y porcentajes, por lo que podemos obtener los siguientes resultados; Según la prueba de correlación de Rho Spearman, la significancia es P = 1.44, es mayor que el valor estándar de significancia α = 0.05, es decir, se demuestra cuantitativamente que no existe relación entre las variables de estudio. Asimismo, en los resultados más relevantes: Primero en cuanto a Funcionalidad Familiar, los adolescentes se ubicaron en el rango medio con 56%; segundo en cuanto a la dimensión Cohesión, los adolescentes se ubicaron en el 46% con un nivel separado, tercero, en la dimensión Adaptabilidad, los Estudiantes se ubicaron en el 48% con nivel caótico y finalmente en la variable comunicación familiar, los adolescentes predominaron con 74% en un nivel medio. Por tanto, se concluye que no existe una relación significativa entre las variables estudiadas.