Caracterización del financiamiento de las instituciones públicas de educación básica regular del Perú: caso institución educativa “Gloriosa 329 N° 89002” de Chimbote, 2016.
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Describir las características del financiamiento de las instituciones públicas de educación básica regular del Perú y de la Institución Educativa “Gloriosa 329 N° 89002” de Chimbote, 2016. La investigación fue descriptiva, no experimen...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/25867 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/25867 |
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Describir las características del financiamiento de las instituciones públicas de educación básica regular del Perú y de la Institución Educativa “Gloriosa 329 N° 89002” de Chimbote, 2016. La investigación fue descriptiva, no experimental-bibliográfico-documental y de caso; para el recojo de la información se utilizó la técnica de revisión bibliográfica, la entrevista y el instrumento fue fichas bibliográficas y el cuestionario; encontrando los siguientes resultados: Respecto .al objetivo específico 1: La mayoría de los autores citados establecen el financiamiento de las instituciones educativas básica regular proviene del Estado, Tesoro Público y de las familias, por intermedio del Ministerio de Educación y la Ugeles. Respecto al objetivo específico 2: la Directora de la Institución Educativa “Gloriosa 329 N° 89002” de Chimbote las fuentes de financiamiento proviene del Estado y del Tesoro Público, ya que mediante a través del Ministerio de Educación y la Ugel según su localidad asignan los recursos financieros para las institución Educativas, asimismo los padres de familia también participan en este financiamiento a través de las APAFAS. Finalmente, se concluye que La mayoría de elementos de comparación de los resultados del objetivo específico 1 y 2; coinciden ya que en la gran mayoría de las instituciones públicas son financiados por el Estado y las familias ya que participan en este financiamiento mediante las APAFAS; y dicho financiamiento son para cubrir los gastos educativos de la institución. |
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Respecto al objetivo específico 2: la Directora de la Institución Educativa “Gloriosa 329 N° 89002” de Chimbote las fuentes de financiamiento proviene del Estado y del Tesoro Público, ya que mediante a través del Ministerio de Educación y la Ugel según su localidad asignan los recursos financieros para las institución Educativas, asimismo los padres de familia también participan en este financiamiento a través de las APAFAS. Finalmente, se concluye que La mayoría de elementos de comparación de los resultados del objetivo específico 1 y 2; coinciden ya que en la gran mayoría de las instituciones públicas son financiados por el Estado y las familias ya que participan en este financiamiento mediante las APAFAS; y dicho financiamiento son para cubrir los gastos educativos de la institución.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHFinanciamientoInstituciones PúblicasEducación Básica Regularhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00Caracterización del financiamiento de las instituciones públicas de educación básica regular del Perú: caso institución educativa “Gloriosa 329 N° 89002” de Chimbote, 2016.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUContador PúblicoUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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