Nivel de psicomotricidad en los niños(as) del aula de 5 años de la Institucion Educativa N°1546 ‘‘La Victoria’’ – Chimbote, 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de psicomotricidad en los niños de cinco años de la Institución educativa N°1546 ‘‘La victoria’’ del distrito de Chimbote en el año 2019; a nivel metodológico es una investigación de tipo cuantitativo con diseño descriptivo tra...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
Repositorio: | ULADECH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/30456 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/30456 |
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Materia: | Coordinación Lenguaje Motricidad Psicomotricidad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de psicomotricidad en los niños de cinco años de la Institución educativa N°1546 ‘‘La victoria’’ del distrito de Chimbote en el año 2019; a nivel metodológico es una investigación de tipo cuantitativo con diseño descriptivo transeccional, se aplicó la técnica de la observación y como instrumento para la recolección de datos se usó el TEPSI, el cual posee validez y confiabilidad, la población estuvo conformada por 58 niños, el cual se obtuvo una muestra de 19 niños de 5 años por medio de la técnica del muestreo no probabilístico. El análisis y procesamiento de datos fue con el programa ofimático Microsoft Excel, con el cual se elaboraron tablas y gráficos para obtener los siguientes resultados: a nivel de psicomotricidad, se observó que el 95% de los niños se encontraron en un nivel normal y el 5% en riesgo, en lo cual se puede decir que los niños de cinco años tienen un nivel aceptable ya que cumplen con sus habilidades psicomotrices; en cuanto a los niveles de coordinación, lenguaje y motricidad : los resultados estadísticos obtenidos fueron el 95% de estudiantes que se encuentran en un nivel de categoría normal, concluyendo que estos datos son aceptables para la edad de cinco años. |
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El análisis y procesamiento de datos fue con el programa ofimático Microsoft Excel, con el cual se elaboraron tablas y gráficos para obtener los siguientes resultados: a nivel de psicomotricidad, se observó que el 95% de los niños se encontraron en un nivel normal y el 5% en riesgo, en lo cual se puede decir que los niños de cinco años tienen un nivel aceptable ya que cumplen con sus habilidades psicomotrices; en cuanto a los niveles de coordinación, lenguaje y motricidad : los resultados estadísticos obtenidos fueron el 95% de estudiantes que se encuentran en un nivel de categoría normal, concluyendo que estos datos son aceptables para la edad de cinco años.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CoordinaciónLenguajeMotricidadPsicomotricidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de psicomotricidad en los niños(as) del aula de 5 años de la Institucion Educativa N°1546 ‘‘La Victoria’’ – Chimbote, 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDUGrado de Bachiller en EducaciónUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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Nota importante:
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