Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de primaria en la institución educativa integrado Nº 30637 - Pangoa - Satipo, 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación se plantea el siguiente problema ¿Cuál es el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en los estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa Integrado Nª 30637 Pangoa-Satipo, 2019? Tiene como objetivo general determinar el nivel de desarrollo de...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
Repositorio: | ULADECH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/36743 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/36743 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Conciencia Fonológica Silábico Léxico y Fonético https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
ULAD_4f9223e053180103621128f00b3fbe82 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/36743 |
network_acronym_str |
ULAD |
network_name_str |
ULADECH-Institucional |
repository_id_str |
3635 |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de primaria en la institución educativa integrado Nº 30637 - Pangoa - Satipo, 2019 |
title |
Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de primaria en la institución educativa integrado Nº 30637 - Pangoa - Satipo, 2019 |
spellingShingle |
Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de primaria en la institución educativa integrado Nº 30637 - Pangoa - Satipo, 2019 Gomez Acevedo, Maria Esperanza Conciencia Fonológica Silábico Léxico y Fonético https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de primaria en la institución educativa integrado Nº 30637 - Pangoa - Satipo, 2019 |
title_full |
Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de primaria en la institución educativa integrado Nº 30637 - Pangoa - Satipo, 2019 |
title_fullStr |
Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de primaria en la institución educativa integrado Nº 30637 - Pangoa - Satipo, 2019 |
title_full_unstemmed |
Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de primaria en la institución educativa integrado Nº 30637 - Pangoa - Satipo, 2019 |
title_sort |
Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de primaria en la institución educativa integrado Nº 30637 - Pangoa - Satipo, 2019 |
author |
Gomez Acevedo, Maria Esperanza |
author_facet |
Gomez Acevedo, Maria Esperanza |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Valero Misari, Edith Karina |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Gomez Acevedo, Maria Esperanza |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Conciencia Fonológica Silábico Léxico y Fonético |
topic |
Conciencia Fonológica Silábico Léxico y Fonético https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
La presente investigación se plantea el siguiente problema ¿Cuál es el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en los estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa Integrado Nª 30637 Pangoa-Satipo, 2019? Tiene como objetivo general determinar el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en los estudiantes del primer grado de educación primaria de la Institución Educativa Integrado Nª 30637-Pangoa- Satipo, 2019. Trabajando con la metodología de investigación de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental- transeccional, para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva para la interpretación de la variable, trabajando con una población de 172 estudiantes, y la muestra de 27 estudiantes del primer grado, sección B de las edades entre los 6 y 7 años. Se utilizó el test de la conciencia fonológica del aula B, para medir las habilidades metalingüísticas y sus saberes previos enfocándose en la destreza especifica de lenguaje oral, del aula B. Los análisis estadísticos demuestran el logro de aprendizaje realizados en el test de conciencia fonológica el aula B fue cuantitativo. Por lo tanto, se concluye que el test de conciencia fonológica es significativamente regular en los estudiantes del primer grado “B” de primaria de la Institución Educativa Integrado Nª 30637 Distrito de Pangoa 2019. |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-04-18T18:26:52Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-04-18T18:26:52Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2024-04-18 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13032/36743 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.13032/36743 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote |
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:ULADECH-Institucional instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote instacron:ULADECH |
instname_str |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
instacron_str |
ULADECH |
institution |
ULADECH |
reponame_str |
ULADECH-Institucional |
collection |
ULADECH-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36743/4/license.txt http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36743/1/CONCIENCIA_FONOLOGICA_SILABICO_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdf http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36743/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdf http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36743/3/INFORME_SIMILITUD_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 3c5ac5fd378a581f12b048405547d57d ef07a2a6d4ea88fcefaa52962c828711 f7e363419795267caacac928396381a2 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA |
repository.mail.fl_str_mv |
webmaster@uladech.edu.pe |
_version_ |
1837183301652054016 |
spelling |
Valero Misari, Edith KarinaGomez Acevedo, Maria Esperanza2024-04-18T18:26:52Z2024-04-18T18:26:52Z2024-04-18https://hdl.handle.net/20.500.13032/36743La presente investigación se plantea el siguiente problema ¿Cuál es el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en los estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa Integrado Nª 30637 Pangoa-Satipo, 2019? Tiene como objetivo general determinar el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en los estudiantes del primer grado de educación primaria de la Institución Educativa Integrado Nª 30637-Pangoa- Satipo, 2019. Trabajando con la metodología de investigación de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental- transeccional, para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva para la interpretación de la variable, trabajando con una población de 172 estudiantes, y la muestra de 27 estudiantes del primer grado, sección B de las edades entre los 6 y 7 años. Se utilizó el test de la conciencia fonológica del aula B, para medir las habilidades metalingüísticas y sus saberes previos enfocándose en la destreza especifica de lenguaje oral, del aula B. Los análisis estadísticos demuestran el logro de aprendizaje realizados en el test de conciencia fonológica el aula B fue cuantitativo. Por lo tanto, se concluye que el test de conciencia fonológica es significativamente regular en los estudiantes del primer grado “B” de primaria de la Institución Educativa Integrado Nª 30637 Distrito de Pangoa 2019.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Conciencia FonológicaSilábicoLéxico y Fonéticohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de primaria en la institución educativa integrado Nº 30637 - Pangoa - Satipo, 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDUGrado de Bachiller en EducaciónUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y HumanidadesEducación PrimariaSatipo21012845https://orcid.org/0000-0001-9290-452241671306http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller112016Castillo Mendoza, Helsides LeandroHuamanlazo Chaupin, John WattnerCunyas Borja, Luis AlbertoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36743/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALCONCIENCIA_FONOLOGICA_SILABICO_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdfCONCIENCIA_FONOLOGICA_SILABICO_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdfapplication/pdf945823http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36743/1/CONCIENCIA_FONOLOGICA_SILABICO_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdf3c5ac5fd378a581f12b048405547d57dMD51FORMGC_316_AUTORIZACION_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdfFORMGC_316_AUTORIZACION_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdfapplication/pdf685342http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36743/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdfef07a2a6d4ea88fcefaa52962c828711MD52INFORME_SIMILITUD_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdfINFORME_SIMILITUD_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdfapplication/pdf5036533http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/36743/3/INFORME_SIMILITUD_GOMEZ_ACEVEDO_MARIA_ESPERANZA.pdff7e363419795267caacac928396381a2MD5320.500.13032/36743oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/367432024-04-18 13:26:52.61Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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 |
score |
13.882344 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).