Cadillo Saenz, C. (2019). Juegos motrices-cooperativos como estrategia didáctica para el desarrollo de la convivencia social en los niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa “Colegio Nacional Tazo Grande” de Monzón, Huamalíes, Huánuco-2018.
Citación estilo ChicagoCadillo Saenz, Carmen. Juegos Motrices-cooperativos Como Estrategia Didáctica Para El Desarrollo De La Convivencia Social En Los Niños Y Niñas De Cuatro Años De La Institución Educativa “Colegio Nacional Tazo Grande” De Monzón, Huamalíes, Huánuco-2018. 2019.
Cita MLACadillo Saenz, Carmen. Juegos Motrices-cooperativos Como Estrategia Didáctica Para El Desarrollo De La Convivencia Social En Los Niños Y Niñas De Cuatro Años De La Institución Educativa “Colegio Nacional Tazo Grande” De Monzón, Huamalíes, Huánuco-2018. 2019.
