Las TIC y su relación con las competencias matemáticas en los estudiantes de educación primaria de la red Madre María de la UGEL Tacna 2019

• Autor: Cardenas Cutipa, Ivone
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
• Repositorio: UJCM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/1590
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12819/1590
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: TIC; competencias matemáticas; desempeño; institución educativa; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

Este trabajo presenta como objetivo el analizar la relación entre las Tecnologías de Información y Comunicación - TIC y las competencias para las matemáticas en estudiantes de primaria que están en la Red Madre María de la UGEL Tacna, se empleó una metodología de tipo básica con un diseño no experimental, con una población de 372 estudiantes del quinto y sexto grado de nivel primario, a quienes se les aplicó un cuestionario y un examen para determinar el nivel de las TIC en que se encuentra y el nivel de las competencias para las matemáticas, teniendo como resultados que hay relación en las variables de estudio; en consecuencia, se llegó a la conclusión que las TIC se relacionan de forma directa y alta con las competencias para las matemáticas de estudiantes, puesto que el Rho = 0,647 y el p = 0,000 ˂ 0,05.