Autonomía en los infantes de 3, 4 y 5 anualidades de la Institución Educativa N°829, Puno, 2022

• Autores: Titi Charca, Marleny, Hañari Arestegui, Miriam Zenaida
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
• Repositorio: UJCM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/1885
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12819/1885
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: autonomía; consigo mismo; con los demás; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En la indagación ejecutada autonomía en los educandos de 3,4 y 5 anualidades de la institución educativa inicial N°829, Azángaro, Puno, 2022; las investigadoras consideraron como proposición principal indagar el nivel de autonomía de los infantes del aula de 3,4 y 5 anualidades de la I.E.I. N°829, el centro inicial donde se laboró la indagación se encuentra en Azángaro; de la misma manera las indagadoras optaron por que su exploración sea cuantitativa en referente al tipo de y respecto al diseño decidieron que sea una indagación sin manipulación de datos; referente al universo es necesario indicar que en esta exploración estuvo integrada por 10 instruidos de 3,4 y 5 anualidades, las mismas cifras del universo se utilizaron para la muestra; las indagadoras pudieron evidenciar que en referencia a los instruidos de la casa de estudios en cuanto a la autonomía, se puede indicar que el 40% de sus instruidos se sitúan en un nivel medio, el 30% en una escala alta y el 30% en una escala muy elevada. se infiere que la escala regular engloba la mayor parte de los educandos con un 40%; se pudo evidenciar referente a la valoración consigo mismo de los infantes de 3,4 y 5 anualidades de la casa de estudios Nº829, que el 30% de sus educandos están comprendidos en una escala regular, el 50% que representa la mitad se encuentran en un nivel alto y el 20% se sitúan en una escala muy alta; se pudo concluir en cuanto a la valoración con los demás de los infantes de 3,4 y 5 anualidades de la casa de estudios Nº829, que el 30% de los instruidos pertenecen a un grado regular, el 40% están situados en un grado elevado y en 30% se ubican en un grado muy alto.