Competencia digital y desarrollo profesional de los docentes en la Institución Educativa Gran Unidad Escolar Las Mercedes de Juliaca, 2023
Descripción del Articulo
Objetivo: Determinar la asociación entre la competencia digital y el desarrollo profesional de los docentes en la Institución Educativa GUE Las Mercedes de Juliaca, 2023. Metodología: Fue básica, correlacional, cuantitativa, no experimental, transversal y la muestra fue de 54 docentes de la Instituc...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad José Carlos Mariátegui |
| Repositorio: | UJCM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/4119 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12819/4119 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencias digitales desarrollo profesional competencias instrumentales competencias didácticas metodológicas competencias cognitivas http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Objetivo: Determinar la asociación entre la competencia digital y el desarrollo profesional de los docentes en la Institución Educativa GUE Las Mercedes de Juliaca, 2023. Metodología: Fue básica, correlacional, cuantitativa, no experimental, transversal y la muestra fue de 54 docentes de la Institución Educativa GUE Las Mercedes de Juliaca; se empleó como técnica de recolección de datos la encuesta en donde se empleó el cuestionario. Resultados: Con un Rho = 0,689 y un p_valor menor a 0,01; asimismo, el 75.9% de los docentes consideraron que el nivel de las competencias digitales fue alto, del mismo modo, el 70.4% de los docentes señalaron que el nivel del desarrollo profesional fue eficiente. Conclusión: Se demostró que las competencias digitales se asocian directa, moderada y significativamente con el desarrollo profesional de los docentes en la Institución Educativa GUE Las Mercedes de Juliaca, 2023. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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