Relación del bienestar psicológico, estrés académico y el estilo de vida de los estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Descripción del Articulo
En el presente estudio analizó los componentes bienestar psicológico, el estrés académico y el estilo de vida. El objetivo general fue determinar la relación entre el bienestar psicológico, estrés académico y el estilo de vida de los estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. El tipo d...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2379 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/2379 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Bienestar psicológico Estrés académico Estilo de vida Subjetivo Estrategias de afrontamiento Psychological well-being Academic stress Lifestyle Subjective Coping strategies |
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Relación del bienestar psicológico, estrés académico y el estilo de vida de los estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega Luna Feijóo, María del Carmen Bienestar psicológico Estrés académico Estilo de vida Subjetivo Estrategias de afrontamiento Psychological well-being Academic stress Lifestyle Subjective Coping strategies |
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En el presente estudio analizó los componentes bienestar psicológico, el estrés académico y el estilo de vida. El objetivo general fue determinar la relación entre el bienestar psicológico, estrés académico y el estilo de vida de los estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. El tipo de investigación fue descriptiva. El método y diseño fue no experimental, correlacional y transversal. La población constituida por 754 universitarios, la muestra 254 muestreo probabilístico. Los instrumentos utilizados para la medición de las variables tuvieron validación de constructo y jueces expertos 6 evaluadores Doctores en Salud. La confiabilidad de los instrumentos se obtuvo con el coeficiente alfa de Cronbach >0.80, a 615 universitarios. La prueba estadística fue Rho de Spearman, el margen de error de 0.05 |
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La prueba estadística fue Rho de Spearman, el margen de error de 0.05In the present study, he analyzed the components psychological well-being, academic stress and lifestyle. The general objective was to determine the relationship between psychological well- being, academic stress and the lifestyle of the students of the Inca Garcilaso de la Vega University. The type of research was descriptive. The method and design was non- experimental, correlational and transversal. The population constituted by 754 university students, shows 254 probabilistic sampling. The instruments used for the measurement of the variables had construct validation and expert judges and 6 evaluators Doctors in Health. The reliability of the instruments was obtained with the Cronbach alpha coefficient> 0.80, to 615 university students. The statistical test was Spearman's Rho, the margin of error of 0.05Tesisaplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la Vegainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVBienestar psicológicoEstrés académicoEstilo de vidaSubjetivoEstrategias de afrontamientoPsychological well-beingAcademic stressLifestyleSubjectiveCoping strategiesRelación del bienestar psicológico, estrés académico y el estilo de vida de los estudiantes de la Universidad Inca Garcilaso de la Vegainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. 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