Apoyo familiar en estudiantes del primer año de educación secundaria de la institución educativa privada San Antonio de Padua del distrito de San Juan de Lurigancho
Descripción del Articulo
El actual proyecto de investigación, de tipo descriptivo y diseño no experimental posee como finalidad establecer el factor apoyo familiar en estudiantes del primer año de educación secundaria de la IEP San Antonio de Padua del distrito de San Juan de Lurigancho – 2018. Se implementa una encuesta de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2663 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/2663 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Apoyo familiar Rendimiento escolar La familia y la educación El impactó familiar en el rendimiento académico y escuela de padres Family support School performance Family and education Family impact on academic performance and parent school |
| Sumario: | El actual proyecto de investigación, de tipo descriptivo y diseño no experimental posee como finalidad establecer el factor apoyo familiar en estudiantes del primer año de educación secundaria de la IEP San Antonio de Padua del distrito de San Juan de Lurigancho – 2018. Se implementa una encuesta de Apoyo Familiar tomando como referencia la teoría Coleman (1969). La muestra obtenida en el estudio está compuesta por 53 estudiantes del sexo femenino y masculino, de distintas edades y se empleó un muestreo censal |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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