Clima social familiar en padres con hijos con necesidades educativas especiales del cebe piloto Chincha en el departamento de Ica en el año 2017

Descripción del Articulo

El presente trabajo tiene como objetivo determinar el grado del clima social familiar en los padres de familia con hijos con habilidades educativas especiales del CEBE piloto Chincha en el departamento de Ica en el año 2017. En la investigación se trabajó bajo un enfoque cuantitativo y descriptivo,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Quispe, Maria Beatriz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2705
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/2705
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima social familiar
Padres con hijos con necesidades educativas especiales
Comunicación familiar
Vínculos familiares
Inclusión y empatía
Family social climate
Parents with children with special educational needs
Family communication
Family bond
Inclusion and empathy
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description El presente trabajo tiene como objetivo determinar el grado del clima social familiar en los padres de familia con hijos con habilidades educativas especiales del CEBE piloto Chincha en el departamento de Ica en el año 2017. En la investigación se trabajó bajo un enfoque cuantitativo y descriptivo, de un nivel básico, con un diseño de investigación no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 60 padres con hijos con necesidades educativas especiales, donde se usó un muestreo no probabilístico, el instrumento utilizado fue la escala FES de clima social en la familia de Rudolf H. Moos, Bernice S. Moos y Edison Trickett J.
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spelling Sánchez Quispe, Maria Beatriz2018-07-03T07:31:23Z2018-07-03T07:31:23Z2018-05-22https://hdl.handle.net/20.500.11818/2705El presente trabajo tiene como objetivo determinar el grado del clima social familiar en los padres de familia con hijos con habilidades educativas especiales del CEBE piloto Chincha en el departamento de Ica en el año 2017. En la investigación se trabajó bajo un enfoque cuantitativo y descriptivo, de un nivel básico, con un diseño de investigación no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 60 padres con hijos con necesidades educativas especiales, donde se usó un muestreo no probabilístico, el instrumento utilizado fue la escala FES de clima social en la familia de Rudolf H. Moos, Bernice S. Moos y Edison Trickett J.The objective of this work is to determine the degree of family social climate in parents with children with special educational skills of the pilot CEBHA Chincha in the department of Ica in the year 2017. The research was based on a quantitative and descriptive approach, of a basic level, with a design of non-experimental research of cross-section. The sample consisted of 60 parents with children with special educational needs, where a non-probabilistic sampling was used; the instrument used was the FES social climate scale in the family of Rudolf H. Moos, Bernice S. Moos and Edison Trickett J.Trabajo de suficiencia Profesionalapplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UIGVUniversidad Inca Garcilaso de la Vegareponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVClima social familiarPadres con hijos con necesidades educativas especialesComunicación familiarVínculos familiaresInclusión y empatíaFamily social climateParents with children with special educational needsFamily communicationFamily bondInclusion and empathyClima social familiar en padres con hijos con necesidades educativas especiales del cebe piloto Chincha en el departamento de Ica en el año 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la VegaUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. 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