Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliaca
Descripción del Articulo
El presente informe de suficiencia profesional tiene como finalidad presentar las experiencias pedagógicas como docente de inglés en el Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión – Campus Juliaca. Asimismo, destacar el uso efectivo del método Total Physical Response – TPR (Respuesta Física To...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Peruana Unión |
Repositorio: | UPEU-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/6348 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6348 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Total physical response Enseñanza del idioma inglés http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
UEPU_c36b52a7c6d7a8e532cf70594efe7f84 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/6348 |
network_acronym_str |
UEPU |
network_name_str |
UPEU-Tesis |
repository_id_str |
4840 |
dc.title.en_ES.fl_str_mv |
Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliaca |
title |
Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliaca |
spellingShingle |
Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliaca Auccahuaqui Rosa, Samuel Total physical response Enseñanza del idioma inglés http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliaca |
title_full |
Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliaca |
title_fullStr |
Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliaca |
title_full_unstemmed |
Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliaca |
title_sort |
Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliaca |
author |
Auccahuaqui Rosa, Samuel |
author_facet |
Auccahuaqui Rosa, Samuel |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Cari Mamani, Yaneth Melysia |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Auccahuaqui Rosa, Samuel |
dc.subject.en_ES.fl_str_mv |
Total physical response Enseñanza del idioma inglés |
topic |
Total physical response Enseñanza del idioma inglés http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.en_ES.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
El presente informe de suficiencia profesional tiene como finalidad presentar las experiencias pedagógicas como docente de inglés en el Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión – Campus Juliaca. Asimismo, destacar el uso efectivo del método Total Physical Response – TPR (Respuesta Física Total), aprendizaje del idioma inglés a través de movimientos, de estudiantes de nivel básico I y II, el cual se ha ejecutado con la finalidad de lograr un aprendizaje significativo. Finalmente, mediante este informe de suficiencia profesional, se muestra la importancia del uso metodológico en la enseñanza del idioma inglés. |
publishDate |
2021 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-03-22T16:55:41Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-03-22T16:55:41Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2021-12-07 |
dc.type.en_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6348 |
url |
http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6348 |
dc.language.iso.en_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.en_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
dc.format.en_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.en_ES.fl_str_mv |
Universidad Peruana Unión |
dc.publisher.country.en_ES.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPEU-Tesis instname:Universidad Peruana Unión instacron:UPEU |
instname_str |
Universidad Peruana Unión |
instacron_str |
UPEU |
institution |
UPEU |
reponame_str |
UPEU-Tesis |
collection |
UPEU-Tesis |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/5e7fa0a9-9835-4c11-ae69-74e3cdd36ef0/download https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/1e39a72c-fc42-4d3a-a894-ae759dcf0d4c/download https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/33f95ae9-d39d-424f-8a70-1ffa1dd573a6/download https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/7a07f28a-dfe8-4be1-a26d-af65afe43c50/download https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/556bc9ef-8722-422b-8177-ca0bed60f4dd/download https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/de717c2c-9d17-4455-b173-de406aad8097/download https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/15d638c0-6c77-4a42-b605-2b130cfa8400/download https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/d4403f7f-668e-4237-9955-4b237d7c50a0/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
961748f12c9f693112100448aaa8c909 91b41ba8685102bf2cf1cb82c7e26402 3620ca7bf0ce5ad73da7931cd3f78032 ff8658fc73ea29fe78987aa30fc51cfe 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 7aa3ffa5e31eba6e909e58be6d34ea78 c05b4cb04d2ba45a95b4360b29d881d9 1ef508b615bdbfaf3d6beed44a5f3765 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
DSpace 7 |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio-help@upeu.edu.pe |
_version_ |
1835737428707508224 |
spelling |
Cari Mamani, Yaneth MelysiaAuccahuaqui Rosa, Samuel2023-03-22T16:55:41Z2023-03-22T16:55:41Z2021-12-07http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6348El presente informe de suficiencia profesional tiene como finalidad presentar las experiencias pedagógicas como docente de inglés en el Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión – Campus Juliaca. Asimismo, destacar el uso efectivo del método Total Physical Response – TPR (Respuesta Física Total), aprendizaje del idioma inglés a través de movimientos, de estudiantes de nivel básico I y II, el cual se ha ejecutado con la finalidad de lograr un aprendizaje significativo. Finalmente, mediante este informe de suficiencia profesional, se muestra la importancia del uso metodológico en la enseñanza del idioma inglés.LIMAEscuela Profesional de EducaciónTeorías, métodos, organización y planificación de la educaciónapplication/pdfspaUniversidad Peruana UniónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Total physical responseEnseñanza del idioma ingléshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliacainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UPEU-Tesisinstname:Universidad Peruana Unióninstacron:UPEUSUNEDUEducación, Especialidad Lingüística e InglésUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y EducaciónLicenciado en Educación, Especialidad Lingüística e Inglés45694423https://orcid.org/0000-0003-3873-154973325072199416Ñasco Leonardo, María AngélicaRosales Trujillo, Ángela MaríaCari Mamani, Yaneth Melysiahttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalORIGINALSamuel_Trabajo_Licenciatura_2021.pdfSamuel_Trabajo_Licenciatura_2021.pdfapplication/pdf2605865https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/5e7fa0a9-9835-4c11-ae69-74e3cdd36ef0/download961748f12c9f693112100448aaa8c909MD59Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf192245https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/1e39a72c-fc42-4d3a-a894-ae759dcf0d4c/download91b41ba8685102bf2cf1cb82c7e26402MD54Reporte de similitud.pdfReporte de similitud.pdfapplication/pdf132475https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/33f95ae9-d39d-424f-8a70-1ffa1dd573a6/download3620ca7bf0ce5ad73da7931cd3f78032MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/7a07f28a-dfe8-4be1-a26d-af65afe43c50/downloadff8658fc73ea29fe78987aa30fc51cfeMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/556bc9ef-8722-422b-8177-ca0bed60f4dd/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAILSamuel_Trabajo_Licenciatura_2021.pdf.jpgSamuel_Trabajo_Licenciatura_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3722https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/de717c2c-9d17-4455-b173-de406aad8097/download7aa3ffa5e31eba6e909e58be6d34ea78MD56Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4109https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/15d638c0-6c77-4a42-b605-2b130cfa8400/downloadc05b4cb04d2ba45a95b4360b29d881d9MD57Reporte de similitud.pdf.jpgReporte de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3323https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstreams/d4403f7f-668e-4237-9955-4b237d7c50a0/download1ef508b615bdbfaf3d6beed44a5f3765MD5820.500.12840/6348oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/63482023-09-13 23:45:54.679http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upeu.edu.peDSpace 7repositorio-help@upeu.edu.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 |
score |
13.882531 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).