Construcción y propiedades psicométricas de un instrumento para medir habilidades blandas en estudiantes de carreras de ciencias de la salud de la región Puno, 2023

• Autores: Silva Caceres, Lesly Dayana Milagros, Arriaga Yufra, Floidy Magdiel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Peruana Unión
• Repositorio: UPEU-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/7745
• Enlace del recurso: http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7745
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Habilidades blandas; Psicometría; Universitarios; Carreras de salud; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El objetivo del estudio fue construir una escala para evaluar habilidades blandas en estudiantes de ciencias de la salud en Puno. La investigación es cuantitativa, instrumental, no experimental y de corte transversal, con una población de estudiantes de los últimos dos años de enfermería (33.3%), psicología (34.6%) y medicina (32.1%). Los resultados indican una validez de contenido adecuada, con un valor de V de Aiken = 0.99. Las dimensiones de proactividad, trabajo bajo presión, trabajo en equipo, responsabilidad social y personal, y comunicación también obtuvieron V=0.99, lo que indica validez adecuada. Los coeficientes de correlación entre esta escala y la "Escala de Habilidades Blandas ESHB-EML" de Monzón (2020) fueron r=0.90, con significancia estadística de p=0.000, sugiriendo una relación positiva sustancial y apoyando la validez de criterio de la escala. El Análisis Factorial Confirmatorio mostró resultados esperados (p<0.000; 0.933 e IFI=0.920), confirmando que los ítems se ajustan adecuadamente a los cinco factores propuestos. El índice de fiabilidad de la escala, medido con Alpha de Cronbach y ω de McDonald, fue de 0.914 y 0.918 respectivamente, con valores no menores a 0.854 y 0.859 en las dimensiones, evidenciando niveles adecuados de fiabilidad interna. Estos hallazgos permiten corroborar y confirmar la estructura teórica del modelo propuesto.