Evaluación de un programa de sensibilización de residuos sólidos peligrosos en La Rivera, Lurigancho-Chosica

Descripción del Articulo

La falta de conocimientos sobre gestión de residuos sólidos peligrosos hace que las personas no tomen conciencia del impacto de estos, es por ello que se realizó este trabajo con el objetivo evaluar a través de un programa de sensibilización la situación de los residuos peligrosos domésticos en la p...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Torres Puente, Peter Jammie
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Unión
Repositorio:UPEU-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/7368
Enlace del recurso:http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7368
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Residuos peligrosos domésticos
Segregación
Sensibilización
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
Descripción
Sumario:La falta de conocimientos sobre gestión de residuos sólidos peligrosos hace que las personas no tomen conciencia del impacto de estos, es por ello que se realizó este trabajo con el objetivo evaluar a través de un programa de sensibilización la situación de los residuos peligrosos domésticos en la población de la Rivera. Los residuos peligrosos son definidos en el Art.30 del D.L 1278, de la siguiente manera: se consideran residuos peligrosos los que presenten por lo menos una de las siguientes características: autocombustibilidad, explosividad, corrosividad, reactividad, toxicidad, radioactividad o patogenicidad. La metodología que se utilizo fue la de campo cuantitativa y para ello se realizó una pre y post encuesta a las personas para medir sus conocimientos, actitudes y prácticas sobre residuos peligrosos domésticos, donde se encuesto a 30 personas aleatoriamente, donde pudimos obtener la información necesaria para realizar el estudio, donde los datos fueron introducidos a un programa estadístico para obtener nuestros resultados. Donde la conclusión más importante es que el programa CAP si funciono. Y donde se recomienda el monitoreo trimestral de la segregación a través de charlas y/o capacitaciones.
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