El uso de textos narrativos infantiles para enseñar cuantificadores a los niños y niñas de 4 y 5 años del PRONOEI María Auxiliadora

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como principal objetivo determinar la efectividad de los textos narrativos infantiles como recursos didácticos para el aprendizaje de nociones matemáticas en los niños de 4 y 5 años del Pronoei "María Auxiliadora". Para ello, se plantearon actividades basada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ñamo Farias, Patricia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/1768
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/1768
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Matemáticas -- Estudio y enseñanza (Educación preescolar) -- Perú -- Tesis inéditas
Matemáticas recreativas -- Perú -- Tesis inéditas
Literatura infantil -- Estudio y enseñanza (Educación preescolar) -- Perú -- Tesis inéditas
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