Influencia de canciones infantiles en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo general comprobar que las canciones infantiles desarrollan la expresión oral en estudiantes de 5 años del nivel inicial de una Institución Educativa estatal. El tipo de investigación fue aplicada, enfoque cuantitativo y con diseño de investigación pre experimental...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/116028 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/116028 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación musical Expresión oral Canciones infantiles https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La investigación tuvo como objetivo general comprobar que las canciones infantiles desarrollan la expresión oral en estudiantes de 5 años del nivel inicial de una Institución Educativa estatal. El tipo de investigación fue aplicada, enfoque cuantitativo y con diseño de investigación pre experimental. La muestra estuvo compuesta por 21 niños. La técnica que se usó fue la observación y el instrumento de medición fue la lista de cotejo de tipo dicotómica, el cual fue validado a través de juicios de expertos y su confiabilidad se comprobó mediante la prueba de Kuder Richardson (.86). Se aplicó la prueba no paramétrica rangos con signos de Wilcoxon y se encontró diferencia significativa entre pre y postest (p= .001). Se concluyó que las canciones infantiles mejoran el desarrollo de la expresión oral. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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