Adaptación de la escala de Brief Self-Control en adolescentes escolarizados de Lima Metropolitana

• Autores: Morales Rivadeneyra, Jhossey Noemi, Vera Cotrina, Natali
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/136192
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/136192
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Adaptación; Scale brief self-control; Adolescentes escolarizados; Propiedades psicométricas; Confiabilidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El presente estudio tuvo como objetivo general adaptar el brief self-control scale en adolescentes de Lima Metropolitana. En cuanto a la metodología, este estudio fue de tipo instrumental utilizando un diseño no experimental de tipo transversal. La muestra estuvo constituida por 405 alumnos de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 12 y 18 años, residentes en Lima Metropolitana. El instrumento utilizado fue la Escala de Autocontrol abreviada, desarrollada por Tagney et al. (2004), y adaptada al español por Del Valle et al. (2019). Este instrumento consta de 2 dimensiones y 11 ítems. Los resultados encontrados indicaron que en la validez por estructura interna mediante el análisis factorial confirmatorio se obtuvo un índice de ajuste adecuado (X2/gl= 3.38, CFI= 0.92, TLI=0.90, SRMR=0.067, RMSEA=0.074). Por otra parte, con respecto a la fiabilidad del instrumento los índices de alfa y omega para la Autodisciplina fueron de 0.79 y 0.81, respectivamente, mientras que para el Control de Impulsos fueron de 0.73 y 0.74, respectivamente. Estos valores, superiores a 0.70, se consideraron aceptables y se encontraron dentro del rango recomendado de 0.70 a 0.90.