La enseñanza del patrimonio cultural de Garagay desde la perspectiva de los habitantes de San Martín de Porres 2021

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación giro en la interrelación entre pobladores con su pasado ya que el propósito fue de incentivar a los niños en valorar su cultural local; porque residen en asentamiento humano 12 de agosto que se localiza colindante a la Zona Arqueológica Monumental Garagay; es pre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Paz Soldan, Nataly Rosy
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/115407
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/115407
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Patrimonio cultural
Zona arqueológica
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description El presente trabajo de investigación giro en la interrelación entre pobladores con su pasado ya que el propósito fue de incentivar a los niños en valorar su cultural local; porque residen en asentamiento humano 12 de agosto que se localiza colindante a la Zona Arqueológica Monumental Garagay; es preciso las condiciones en que se presenta para propiciar como esta tan vinculados los niños con la herencia cultura y apreciar la falta de conexión entre ellos debido a muchos factores, el cual primor en nuestro caso por la falta de inculcar a través de la educación los valores concernientes apreciar su legado cultura el cual se relaciona con temas de civismo, patriotismo, identidad, etc. y ver que a pesar que la Zona Arqueológica Monumental Garagay cuenta con un plan este no es llevado como tal por la carencia de recursos y que si se invirtiera y se diera énfasis cambiaria todo y llevaría a crear conciencia en mejorar la situación social a su vez todo el entorno por eso es vital dar una educación con miras a fortalecer el patrimonio cultural y lograremos cambiar y mejorar en valores de la juventud. Por eso nuestra investigación básica del tipo cualitativo con enfoque fenomenológico.
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Por eso nuestra investigación básica del tipo cualitativo con enfoque fenomenológico.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducaciónPatrimonio culturalZona arqueológicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La enseñanza del patrimonio cultural de Garagay desde la perspectiva de los habitantes de San Martín de Porres 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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