Afecto familiar y conductas agresivas en estudiantes de la Institución Educativa “Santiago Antunes de Mayolo”, Rioja - 2022

• Autor: Burga Vasquez, Ylder
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/94086
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/94086
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Agresividad; Autoestima; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

En el presente trabajo se tiene como objetivo de investigación determinar la relación entre el afecto familiar y la conducta agresiva en estudiantes de la institución educativa “Santiago Antunes de Mayolo”, Rioja - 2022. En el desarrollo de la investigación, se trabajó bajo el enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, correlacional. Ya que se determinó la relación entre las variables afecto familiar y conductas agresivas en un tiempo determinado. La población estuvo conformada un total de 120 estudiantes de ambos sexos, pues, por ser una población relativamente pequeña, se trabajó con todos. La línea de investigación: Atención integral del infante, niño y adolescente. Se utilizó como instrumento para la recolección de datos al cuestionario, mediante la técnica de la encuesta de escala politómica. En el procesamiento estadístico descriptivo se utilizó el programa Excel y la inferencial con el programa estadístico SPSS 24. Los resultados obtenidos en la investigación indicaron que existe relación significativa entre la afecto familiar y conductas agresivas en estudiantes de la Institución Educativa “Santiago Antunes de Mayolo”, Rioja - 2022, en la prueba de Spearman dio como resultado que el coeficiente de correlación fue de 0.075, con un significado bilateral de 0.000, que es menor a 0.05. Por lo que se concluye que la acción tutorial tiene una relación significativa alta la autoestima de los estudiantes.