Evaluación formativa en estudiantes del quinto grado de primaria de una institución educativa de Chincha-Ica, 2024

Descripción del Articulo

La investigación se relaciona con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Educación de calidad, debido que es una actividad necesaria para lograrlo y, a la vez, se propuso el objetivo: área básica para la formación del alumno, como, también se encomendó el objetivo. Describir la evaluac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Torres, Maria Elizabeth
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163369
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Evaluación formativa
Retroalimentación
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description La investigación se relaciona con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Educación de calidad, debido que es una actividad necesaria para lograrlo y, a la vez, se propuso el objetivo: área básica para la formación del alumno, como, también se encomendó el objetivo. Describir la evaluación formativa en estudiantes de quinto grado de primaria en instituciones educativas de Chincha-Ica, 2024. Sustentado en un procedimiento de tipo básico, alcance descriptivo, diseño no experimental y enfoque cuantitativo. Trabajando con una población y muestra censal de 60 docentes de 5° grado de Primaria que asisten a instituciones educativas de Chincha-Ica, y, para la toma de datos, usando la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario. Obteniendo los resultados que, la mayoría el 63,3% (38) perciben que la Evaluación Formativa en estudiantes de quinto grado de primaria en instituciones educativas de Chincha-Ica se sitúa en un nivel “desenvolvimiento en proceso”. Concluyendo: se describió la evaluación formativa en estudiantes de quinto grado de primaria en instituciones educativas de Chincha-Ica, 2024.
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Obteniendo los resultados que, la mayoría el 63,3% (38) perciben que la Evaluación Formativa en estudiantes de quinto grado de primaria en instituciones educativas de Chincha-Ica se sitúa en un nivel “desenvolvimiento en proceso”. Concluyendo: se describió la evaluación formativa en estudiantes de quinto grado de primaria en instituciones educativas de Chincha-Ica, 2024.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEvaluación formativaRetroalimentaciónParticipación activahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Evaluación formativa en estudiantes del quinto grado de primaria de una institución educativa de Chincha-Ica, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública09075930https://orcid.org/0000-0003-4804-252821786676312567Michca Maguiña, Mary Hellen MarielaZubizarreta Moreno De Verastegui, Jackeline GiovannaMarquez Caro, Orlando Juanhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Flores_TME-SD.pdfS_Flores_TME-SD.pdfapplication/pdf1737262https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163369/1/S_Flores_TME-SD.pdf764d4d9364fa3c6bbe314ebb01484c49MD51S_Flores_TME-IT.pdfS_Flores_TME-IT.pdfapplication/pdf3791553https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163369/2/S_Flores_TME-IT.pdfe5d21ec20f61a55c7e541f65cce599b9MD52S_Flores_TME.pdfS_Flores_TME.pdfapplication/pdf1629600https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163369/3/S_Flores_TME.pdfad20e24e3e96a0ca3ea3a896de0dd506MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163369/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Flores_TME-SD.pdf.txtS_Flores_TME-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain103611https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163369/5/S_Flores_TME-SD.pdf.txtcfe3c4540a0b99bc94efcda19c8d6533MD55S_Flores_TME-IT.pdf.txtS_Flores_TME-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2340https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163369/7/S_Flores_TME-IT.pdf.txt2d9651613105af43bd8bd9e632b09f58MD57S_Flores_TME.pdf.txtS_Flores_TME.pdf.txtExtracted texttext/plain106199https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163369/9/S_Flores_TME.pdf.txtcf1906dfca27a92e86e5ead8bf50ce84MD59THUMBNAILS_Flores_TME-SD.pdf.jpgS_Flores_TME-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4962https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163369/6/S_Flores_TME-SD.pdf.jpgfa80464117146ea1ad9c215135e9b61bMD56S_Flores_TME-IT.pdf.jpgS_Flores_TME-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4173https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163369/8/S_Flores_TME-IT.pdf.jpgb721642738544bb84947bd0b2b6c826cMD58S_Flores_TME.pdf.jpgS_Flores_TME.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4962https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163369/10/S_Flores_TME.pdf.jpgfa80464117146ea1ad9c215135e9b61bMD51020.500.12692/163369oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1633692025-03-19 22:08:16.458Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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