Nivel de conocimiento sobre VIH/SIDA de bachilleres en estomatología, de una universidad privada, Piura 2020
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel conocimiento sobre VIH/SIDA de bachilleres en Estomatología, de una universidad privada, Piura 2020. Fue un estudio básico, no experimental, descriptivo, transversal, evaluándose a 166 bachilleres a quienes se les aplicó un cuestionari...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/107555 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/107555 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Conocimiento Promoción de la salud Desarrollo sostenible https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
Sumario: | El objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel conocimiento sobre VIH/SIDA de bachilleres en Estomatología, de una universidad privada, Piura 2020. Fue un estudio básico, no experimental, descriptivo, transversal, evaluándose a 166 bachilleres a quienes se les aplicó un cuestionario. Los resultados muestran que el 48,8% tuvo un nivel de conocimiento regular, el 26,5% un nivel deficiente y el 24,7% un nivel bueno; en el género masculino el 53,5% tuvieron un nivel regular, el 30,2% un nivel bueno y el 16,3% un nivel deficiente y para el género femenino el 47,1% tuvo un nivel regular, el 30,1% un nivel deficiente, el 22,8% un nivel bueno. Se concluye que los bachilleres de Estomatología de una universidad privada tienen un nivel de conocimiento regular sobre VIH/SIDA |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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