Ventajas de las estrategias didácticas en niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una I.E, Lima 2024

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La investigación tuvo como objetivo mostrar las ventajas que brinda las estrategias didácticas en los niños con TDAH de una I.E de Lima. La investigación se desarrolló bajo un diseño de investigación cualitativa, enfoque fenomenológico, de corte transversal, en el cual la muestra estuvo conformada p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guzman Bohorquez, Vanessa
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163987
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Materia:Estrategias didácticas
TDAH
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description La investigación tuvo como objetivo mostrar las ventajas que brinda las estrategias didácticas en los niños con TDAH de una I.E de Lima. La investigación se desarrolló bajo un diseño de investigación cualitativa, enfoque fenomenológico, de corte transversal, en el cual la muestra estuvo conformada por un psicólogo, un director y dos docentes. La técnica utilizada para la recojo de información fue la entrevista y el instrumento fue la guía de entrevista. Se concluyo que es crucial implementar estrategias didácticas que respondan a las necesidades únicas de los niños con TDAH. Es imperativo que los educadores reciban capacitación específica sobre el manejo del TDAH y que se desarrollen programas educativos que incluyan estrategias didácticas adaptadas. Esto no solo beneficiará a los estudiantes con TDAH, sino que también fortalecerá los principios de una educación inclusiva, adaptada y efectiva para todos los alumnos.
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Esto no solo beneficiará a los estudiantes con TDAH, sino que también fortalecerá los principios de una educación inclusiva, adaptada y efectiva para todos los alumnos.TrujilloEspecialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias didácticasTDAHInclusiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Ventajas de las estrategias didácticas en niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad en una I.E, Lima 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadAtención a la Diversidad e Inclusión Educativa44737032https://orcid.org/0000-0001-5130-734240152715199639Picho Acevedo, Rita GladysChávez Castillo, Luis JoelMontes Ninaquispe, Jose Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Guzman_BV-SD.pdfS_Guzman_BV-SD.pdfapplication/pdf769020https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163987/1/S_Guzman_BV-SD.pdf3fd96960039e96ce4a9de63449f006d3MD51S_Guzman_BV-IT.pdfS_Guzman_BV-IT.pdfapplication/pdf2933688https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163987/2/S_Guzman_BV-IT.pdf45a408f6fc1a913d8851f4a37642b177MD52S_Guzman_BV.pdfS_Guzman_BV.pdfapplication/pdf797728https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163987/3/S_Guzman_BV.pdfad310f65b05829b2a491472858401ff3MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163987/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Guzman_BV-SD.pdf.txtS_Guzman_BV-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain50423https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163987/5/S_Guzman_BV-SD.pdf.txte24671b494b609d48011fdf2c2b0dec2MD55S_Guzman_BV-IT.pdf.txtS_Guzman_BV-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2281https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163987/7/S_Guzman_BV-IT.pdf.txta98043b62bda412a925ba2ab36bafa9cMD57S_Guzman_BV.pdf.txtS_Guzman_BV.pdf.txtExtracted texttext/plain52905https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163987/9/S_Guzman_BV.pdf.txt5d9f402d80898551ca783b0160ac1bd1MD59THUMBNAILS_Guzman_BV-SD.pdf.jpgS_Guzman_BV-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5145https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163987/6/S_Guzman_BV-SD.pdf.jpg013f91e2ca3a1e566ccda7af3712640aMD56S_Guzman_BV-IT.pdf.jpgS_Guzman_BV-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4343https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163987/8/S_Guzman_BV-IT.pdf.jpgdbb256eee73030e198cb6dc8c3887b78MD58S_Guzman_BV.pdf.jpgS_Guzman_BV.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5145https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163987/10/S_Guzman_BV.pdf.jpg013f91e2ca3a1e566ccda7af3712640aMD51020.500.12692/163987oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1639872025-03-25 22:13:10.624Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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