Propiedades psicométricas de la Escala de ideología de género (EIG) en estudiantes de secundaria de Lima Norte, 2020
Descripción del Articulo
La finalidad de este estudio fue evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de ideología de género (EIG) en estudiantes de secundaria de Lima, Norte. La escala fue aplicada a 275 participantes de ambos sexos. De acuerdo a la validez de contenido que se realizó mediante el criterio de jueces...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/47554 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/47554 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ideología de género Psicometría Estudiantes de enseñanza secundaria - Actitudes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La finalidad de este estudio fue evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de ideología de género (EIG) en estudiantes de secundaria de Lima, Norte. La escala fue aplicada a 275 participantes de ambos sexos. De acuerdo a la validez de contenido que se realizó mediante el criterio de jueces expertos tuvo un adecuado coeficiente V de Aiken (.9 a 1). En el análisis factorial confirmatorio se obtuvieron adecuados índices en la estructura original unifactorial con los 12 ítems (X2= 2.13; GFI= .93; RMSEA= .06; CFI= .93; TLI= .91). La confiabilidad fue a través del alfa de Cronbach y Omega de McDonald’s (α=.84; ω= .85). Los resultados que se obtuvo garantizan la validez de la Escala de ideología de género en estudiantes de secundaria de Lima, Norte. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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