Niveles de depresión y los géneros de música que escuchan los alumnos de la Escuela de Educación de una Universidad privada de la ciudad de Piura
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre los niveles de Depresión y los Géneros de Música escuchados, por los alumnos de la Escuela de Educación de la Universidad César Vallejo, que tengan entre 18 y 22 años de edad. La población estuvo conformada por 123 alumnos...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2012 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/142603 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/142603 |
Nivel de acceso: | acceso embargado |
Materia: | Depresión Géneros de música: Cumbia Balada Salsa Romántica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
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El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre los niveles de Depresión y los Géneros de Música escuchados, por los alumnos de la Escuela de Educación de la Universidad César Vallejo, que tengan entre 18 y 22 años de edad. La población estuvo conformada por 123 alumnos (distribuidos en todos los salones de Educación.). Los instrumentos que se utilizaron para dicha investigación fueron los siguientes: Test de Zung (Depresión) y Cuestionario (Géneros de Música). En esta investigación no se obtuvieron correlaciones significativas en las Variables mencionadas; siendo una de ellas la Depresión y la otra los Géneros de Música con un grado de No Significación de 0.30. Por otro lado tampoco se halló correlación entre Depresión y Situación que predispone a escuchar los tipos de música con un nivel de significación de 0.70; Así mismo no se encontró correlación entre Depresión y Estado Emocional con un grado de no significación de 0.30. No se encontraron además correlaciones entre las otras 4 Variables (Frecuencia, el tiempo desde que escucha esa música, las actividades que realiza y los pensamientos que tiene al escuchar ese Género de música). |
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Por otro lado tampoco se halló correlación entre Depresión y Situación que predispone a escuchar los tipos de música con un nivel de significación de 0.70; Así mismo no se encontró correlación entre Depresión y Estado Emocional con un grado de no significación de 0.30. No se encontraron además correlaciones entre las otras 4 Variables (Frecuencia, el tiempo desde que escucha esa música, las actividades que realiza y los pensamientos que tiene al escuchar ese Género de música).PiuraEscuela de PsicologíaPsicométricaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDepresiónGéneros de música: CumbiaBaladaSalsaRománticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Niveles de depresión y los géneros de música que escuchan los alumnos de la Escuela de Educación de una Universidad privada de la ciudad de Piurainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en Psicologíahttps://orcid.org/0000-0001-6975-125742719856313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALValdéz_VJJ-SD.pdfValdéz_VJJ-SD.pdfapplication/pdf107246https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142603/1/Vald%c3%a9z_VJJ-SD.pdf0f4af7edf0905173f041a5d605554e06MD51Valdéz_VJJ.pdfValdéz_VJJ.pdfapplication/pdf2045895https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142603/2/Vald%c3%a9z_VJJ.pdf848fbcd7074e3877948d59d015877e24MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142603/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTValdéz_VJJ-SD.pdf.txtValdéz_VJJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain5460https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142603/4/Vald%c3%a9z_VJJ-SD.pdf.txt9968585cbbd5c7e81029559820d55748MD54Valdéz_VJJ.pdf.txtValdéz_VJJ.pdf.txtExtracted texttext/plain143687https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142603/6/Vald%c3%a9z_VJJ.pdf.txt188a7401cefb8883a30982dca2c71891MD56THUMBNAILValdéz_VJJ-SD.pdf.jpgValdéz_VJJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1901https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142603/5/Vald%c3%a9z_VJJ-SD.pdf.jpg601a76fbb18c1cb735df5cc9123d8d39MD55Valdéz_VJJ.pdf.jpgValdéz_VJJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1901https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142603/7/Vald%c3%a9z_VJJ.pdf.jpg601a76fbb18c1cb735df5cc9123d8d39MD5720.500.12692/142603oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1426032024-06-06 22:05:52.96Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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