Interacción social y actividades básicas de la vida diaria en los estudiantes de primaria del CEBE Manuel Duato – Los Olivos – 2022

• Autor: Gamarra Vargas, Pamela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/101419
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/101419
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Interacción social; Actividades básicas; Aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

En la presente investigación titulado “Interacción social y actividades básicas de la vida diaria en los estudiantes de primaria del CEBE Manuel Duato – Los Olivos – 2022 “, tiene como objetivo general, determinar la relación entre Interacción social y actividades básicas de la vida diaria en los estudiantes de primaria del CEBE Manuel Duato – Los Olivos – 2022. Es una investigación básica o sustantiva, nivel descriptivo y diseño no experimental, correlacional. La muestra estuvo representada por 160 estudiantes de primaria. La técnica para recopilar datos fue la encuesta y se aplicaron dos instrumentos, uno para cada variable. Ambos instrumentos son válidos, según criterio de expertos. El instrumento que mide la interacción social presenta un índice fiable de 0,93; herramienta que mide la aplicación de actividades básicas para la vida diaria presenta una confiabilidad de 0,87. Los resultados indican la existencia de una relación directa moderada (Rho Spearman=,560) entre interacción social y actividades básicas de la vida diaria. Se reportaron relaciones significativas, directas, moderadas de Rs= 0,454, de Rs = 0,448, Rs = 0,545, entre habilidades para relacionarse, autoafirmación, expresión y emociones.