Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativa

Descripción del Articulo

Este estudio cualitativo tiene como propósito investigar y comprender el impacto de la tecnología en el proceso de aprendizaje del inglés como segunda lengua en los estudiantes de una institución educativa de San Juan de Lurigancho. Utilizando una metodología de investigación-acción, se realizaron e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guevara De La Cruz, Manuel Fernando
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163404
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/163404
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnología educativa
Inglés como segunda lengua
Investigación-acción
Herramientas tecnológicas
Proceso de aprendizaje
Plataformas educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
id UCVV_cd5dae7e79f57bcc272de92265b249ea
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163404
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativa
title Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativa
spellingShingle Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativa
Guevara De La Cruz, Manuel Fernando
Tecnología educativa
Inglés como segunda lengua
Investigación-acción
Herramientas tecnológicas
Proceso de aprendizaje
Plataformas educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
title_short Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativa
title_full Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativa
title_fullStr Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativa
title_full_unstemmed Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativa
title_sort Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativa
author Guevara De La Cruz, Manuel Fernando
author_facet Guevara De La Cruz, Manuel Fernando
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Hernández Vela, Jorge Antonio
dc.contributor.author.fl_str_mv Guevara De La Cruz, Manuel Fernando
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Tecnología educativa
Inglés como segunda lengua
Investigación-acción
Herramientas tecnológicas
Proceso de aprendizaje
Plataformas educativas
topic Tecnología educativa
Inglés como segunda lengua
Investigación-acción
Herramientas tecnológicas
Proceso de aprendizaje
Plataformas educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
description Este estudio cualitativo tiene como propósito investigar y comprender el impacto de la tecnología en el proceso de aprendizaje del inglés como segunda lengua en los estudiantes de una institución educativa de San Juan de Lurigancho. Utilizando una metodología de investigación-acción, se realizaron entrevistas semiestructuradas sobre el uso de diversas herramientas tecnológicas en el aula y su impacto en la enseñanza del inglés. Los resultados indican que la tecnología tiene un impacto significativo en el aprendizaje del inglés, mejorando notablemente el proceso de adquisición del idioma. Se concluye que la integración de la tecnología en la enseñanza del inglés mejora significativamente el proceso de aprendizaje. Aunque las plataformas educativas son beneficiosas, es crucial equilibrar su uso con métodos de enseñanza tradicionales. Además, los estudiantes demostraron una actitud positiva hacia la incorporación de tecnología en su aprendizaje del inglés, lo que sugiere una aceptación y disposición para continuar utilizando estas herramientas en su educación.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-19T15:29:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-19T15:29:53Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/163404
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/163404
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/1/S_Guevara_DLCMF-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/2/S_Guevara_DLCMF-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/3/S_Guevara_DLCMF.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/5/S_Guevara_DLCMF-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/7/S_Guevara_DLCMF-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/9/S_Guevara_DLCMF.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/6/S_Guevara_DLCMF-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/8/S_Guevara_DLCMF-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/10/S_Guevara_DLCMF.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv f666e608a6afa00543d2d82966d5138f
617a2baeb81995617fa4886d123d20ed
d0af94d88f84705e18279e12badea101
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6c250048a48b951f882b7f6e20ea0bc8
493440b5ebb235bc3905bba0e2b0abe6
0f49153aee80ca9b48cca3148bb410d8
35ff3c5a4a5e8c3b5ac3f6699eab05a4
12288f2a92e37b0d39458ae08e3c9879
35ff3c5a4a5e8c3b5ac3f6699eab05a4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1828214897283956736
spelling Hernández Vela, Jorge AntonioGuevara De La Cruz, Manuel Fernando2025-03-19T15:29:53Z2025-03-19T15:29:53Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/163404Este estudio cualitativo tiene como propósito investigar y comprender el impacto de la tecnología en el proceso de aprendizaje del inglés como segunda lengua en los estudiantes de una institución educativa de San Juan de Lurigancho. Utilizando una metodología de investigación-acción, se realizaron entrevistas semiestructuradas sobre el uso de diversas herramientas tecnológicas en el aula y su impacto en la enseñanza del inglés. Los resultados indican que la tecnología tiene un impacto significativo en el aprendizaje del inglés, mejorando notablemente el proceso de adquisición del idioma. Se concluye que la integración de la tecnología en la enseñanza del inglés mejora significativamente el proceso de aprendizaje. Aunque las plataformas educativas son beneficiosas, es crucial equilibrar su uso con métodos de enseñanza tradicionales. Además, los estudiantes demostraron una actitud positiva hacia la incorporación de tecnología en su aprendizaje del inglés, lo que sugiere una aceptación y disposición para continuar utilizando estas herramientas en su educación.TrujilloEspecialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTecnología educativaInglés como segunda lenguaInvestigación-acciónHerramientas tecnológicasProceso de aprendizajePlataformas educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativainfo:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadDocencia del Inglés como Lengua Extranjera44424034https://orcid.org/0000-0002-7990-682X41031057199359Muñoz Angulo, Mary Ann AngelicaRodriguez Armas, Jose AntonioHernández Vela, Jorge Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Guevara_DLCMF-SD.pdfS_Guevara_DLCMF-SD.pdfapplication/pdf602353https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/1/S_Guevara_DLCMF-SD.pdff666e608a6afa00543d2d82966d5138fMD51S_Guevara_DLCMF-IT.pdfS_Guevara_DLCMF-IT.pdfapplication/pdf6219949https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/2/S_Guevara_DLCMF-IT.pdf617a2baeb81995617fa4886d123d20edMD52S_Guevara_DLCMF.pdfS_Guevara_DLCMF.pdfapplication/pdf990683https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/3/S_Guevara_DLCMF.pdfd0af94d88f84705e18279e12badea101MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Guevara_DLCMF-SD.pdf.txtS_Guevara_DLCMF-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain94887https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/5/S_Guevara_DLCMF-SD.pdf.txt6c250048a48b951f882b7f6e20ea0bc8MD55S_Guevara_DLCMF-IT.pdf.txtS_Guevara_DLCMF-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain6213https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/7/S_Guevara_DLCMF-IT.pdf.txt493440b5ebb235bc3905bba0e2b0abe6MD57S_Guevara_DLCMF.pdf.txtS_Guevara_DLCMF.pdf.txtExtracted texttext/plain97329https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/9/S_Guevara_DLCMF.pdf.txt0f49153aee80ca9b48cca3148bb410d8MD59THUMBNAILS_Guevara_DLCMF-SD.pdf.jpgS_Guevara_DLCMF-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4907https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/6/S_Guevara_DLCMF-SD.pdf.jpg35ff3c5a4a5e8c3b5ac3f6699eab05a4MD56S_Guevara_DLCMF-IT.pdf.jpgS_Guevara_DLCMF-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4149https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/8/S_Guevara_DLCMF-IT.pdf.jpg12288f2a92e37b0d39458ae08e3c9879MD58S_Guevara_DLCMF.pdf.jpgS_Guevara_DLCMF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4907https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163404/10/S_Guevara_DLCMF.pdf.jpg35ff3c5a4a5e8c3b5ac3f6699eab05a4MD51020.500.12692/163404oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1634042025-03-19 22:09:23.054Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.754011
Uso de la tecnología en la enseñanza de inglés en estudiantes de una institución educativa
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares