Motricidad y autonomía en estudiantes del VI Ciclo en una institución educativa de Bagua, 2024

• Autores: Mego Valqui, Nelson, Vega Mendoza, Maria Luz
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163130
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/163130
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Motricidad; Autonomía; Habilidades motrices gruesa; Fina; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01

El estudio entre la motricidad y la autonomía en una Institución Educativa del Bagua del sexto ciclo de secundaria durante el año 2024. Para explorar la relación entre la motricidad y la autonomía en los estudiantes, se llevó a cabo un estudio descriptivo correlacional de corte transversal. Este estudio, de naturaleza básica y enfoque cuantitativo, no involucró la manipulación de variables, por lo que se considera ex post facto. La muestra fue de 50 estudiantes de una población total de 180. Se utilizó un cuestionario previamente validado por expertos, con una confiabilidad moderada. Los coeficientes alfa de Cronbach obtenidos para las variables de motricidad y autonomía fueron 0,523 y 0,597, respectivamente. Debido a la ausencia de distribución normal en las variables, se optó por aplicar Rho Spearman. Los hallazgos del análisis de la motricidad y la autonomía están relacionados de manera significativa, positiva y moderada. En paralelo, se evidenció una correlación entre las dimensiones motricidad gruesa y fina. Por ello, existe una estrecha relación entre ellas y aporta al ODS- 4 debido que la motricidad y la autonomía es fundamental para el desarrollo de los jóvenes, además es importante fomentar el desarrollo cognitivo y físico para un mejor desenvolvimiento de actividades.