Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como propósito analizar el autoconcepto profesional para establecer su relación con el desempeño docente de la institución educativa San Luis Gonzaga perteneciente al distrito de Ica durante el año escolar 2016. La investigación es de tipo cuantitativa con diseño no e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cornejo Espinoza, César Augusto
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/18982
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/18982
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Autoconcepto profesional
Desempeño docente
Preparación para el aprendizaje
Enseñanza para el aprendizaje
Participación en la gestión escolar
Profesionalidad e identidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_c9af77db09c86ba1b944e4112a34a2ef
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/18982
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016
title Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016
spellingShingle Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016
Cornejo Espinoza, César Augusto
Autoconcepto profesional
Desempeño docente
Preparación para el aprendizaje
Enseñanza para el aprendizaje
Participación en la gestión escolar
Profesionalidad e identidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016
title_full Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016
title_fullStr Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016
title_full_unstemmed Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016
title_sort Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016
author Cornejo Espinoza, César Augusto
author_facet Cornejo Espinoza, César Augusto
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Gutiérrez Ulloa, Cristian Raymound
dc.contributor.author.fl_str_mv Cornejo Espinoza, César Augusto
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Autoconcepto profesional
Desempeño docente
Preparación para el aprendizaje
Enseñanza para el aprendizaje
Participación en la gestión escolar
Profesionalidad e identidad
topic Autoconcepto profesional
Desempeño docente
Preparación para el aprendizaje
Enseñanza para el aprendizaje
Participación en la gestión escolar
Profesionalidad e identidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación tiene como propósito analizar el autoconcepto profesional para establecer su relación con el desempeño docente de la institución educativa San Luis Gonzaga perteneciente al distrito de Ica durante el año escolar 2016. La investigación es de tipo cuantitativa con diseño no experimental descriptivo correlacional, con una población de 152 docentes de la institución educativa San Luis Gonzaga de Ica. Se consideró para la muestra la cantidad de 110 docentes, empleando el muestreo probabilístico. Para la recolección de los datos se aplicó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario sobre autoconcepto profesional docente y desempeño docente Los resultados demuestran que existe relación significativa entre el autoconcepto profesional y el desempeño docente en la institución educativa San Luis Gonzaga de Ica -2016. con un valor r=0.608. Así, si el nivel de autoconcepto es alto, el nivel de desempeño docente será mejor.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-09-06T19:54:28Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-09-06T19:54:28Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/18982
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/18982
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/18982/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/18982/5/Cornejo_ECA.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/18982/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/18982/4/Cornejo_ECA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/18982/1/Cornejo_ECA.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
18fb9a60832b171a58b06e3c83827114
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
66f38d3a021daf170c358ae947288ea3
dc5b9a8e56c1d1650554d3ecd85dd6b9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922018545303552
spelling Gutiérrez Ulloa, Cristian RaymoundCornejo Espinoza, César Augusto2018-09-06T19:54:28Z2018-09-06T19:54:28Z2016https://hdl.handle.net/20.500.12692/18982La presente investigación tiene como propósito analizar el autoconcepto profesional para establecer su relación con el desempeño docente de la institución educativa San Luis Gonzaga perteneciente al distrito de Ica durante el año escolar 2016. La investigación es de tipo cuantitativa con diseño no experimental descriptivo correlacional, con una población de 152 docentes de la institución educativa San Luis Gonzaga de Ica. Se consideró para la muestra la cantidad de 110 docentes, empleando el muestreo probabilístico. Para la recolección de los datos se aplicó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario sobre autoconcepto profesional docente y desempeño docente Los resultados demuestran que existe relación significativa entre el autoconcepto profesional y el desempeño docente en la institución educativa San Luis Gonzaga de Ica -2016. con un valor r=0.608. Así, si el nivel de autoconcepto es alto, el nivel de desempeño docente será mejor.TesisTrujilloEscuela de PosgradoEvaluación y Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAutoconcepto profesionalDesempeño docentePreparación para el aprendizajeEnseñanza para el aprendizajeParticipación en la gestión escolarProfesionalidad e identidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctor en Educación199018https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/18982/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52THUMBNAILCornejo_ECA.pdf.jpgCornejo_ECA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5698https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/18982/5/Cornejo_ECA.pdf.jpg18fb9a60832b171a58b06e3c83827114MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/18982/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCornejo_ECA.pdf.txtCornejo_ECA.pdf.txtExtracted texttext/plain5953https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/18982/4/Cornejo_ECA.pdf.txt66f38d3a021daf170c358ae947288ea3MD54ORIGINALCornejo_ECA.pdfCornejo_ECA.pdfapplication/pdf3112325https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/18982/1/Cornejo_ECA.pdfdc5b9a8e56c1d1650554d3ecd85dd6b9MD5120.500.12692/18982oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/189822018-10-31 11:14:15.708Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.754011
Autoconcepto profesional y el desempeño docente en una Institución Educativa, Ica – 2016
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares