Valderas Trelles, E. (2022). Literatura infantil como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa, 2022.
Citación estilo ChicagoValderas Trelles, Egla. Literatura Infantil Como Estrategia Didáctica Para Mejorar La Comprensión Lectora En Estudiantes Del Nivel Primaria De Una Institución Educativa, 2022. 2022.
Cita MLAValderas Trelles, Egla. Literatura Infantil Como Estrategia Didáctica Para Mejorar La Comprensión Lectora En Estudiantes Del Nivel Primaria De Una Institución Educativa, 2022. 2022.
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