Relación del estado nutricional y rendimiento académico en escolares de una institución educativa de Trujillo 2025

• Autores: Campos Herrera, Talia Lizbeth, Ramirez Zumaeta, Roxana Victoria
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/178694
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/178694
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento escolar; Malnutrición; Educación; Nutrición; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.04

Esta investigación tuvo como propósito abordar problemas de salud y su implicancia en la formación educativa, en concordancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, específicamente salud, bienestar y calidad de educación. Se buscó determinar la relación que existe entre estado nutricional y rendimiento académico en escolares de una institución educativa de Trujillo 2025. El estudio es de tipo básico con enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 169 estudiantes de ambos sexos; se utilizaron instrumentos como las tablas de valoración antropométrica para parámetros como índice de masa corporal, talla/edad y perímetro abdominal como determinante de diagnóstico nutricional y la escala de calificación vigesimal para determinar el rendimiento académico. En cuanto a los resultados el 79% de estudiantes se encuentran con estado nutricional normal; según sus dimensiones se identifica que el 54% normal según IMC, según Talla/ edad normal con 99%, Perímetro abdominal con nivel bajo con 76% y el 79% presenta un rendimiento académico alto. Concluyendo que existe una relación significativa de 0,432 entre el estado nutricional y el rendimiento académico.