Comunicación interna y clima organizacional en los docentes de las instituciones educativas de la RED N° 13 de Huaral - 2019
Descripción del Articulo
En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre la comunicación interna y clima organizacional en los docentes de las Instituciones Educativas de la RED N° 13 de Huaral – 2019. El tipo de investigación fue básica de nivel descriptivo correlacional, enfoque cuantitativo; dis...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/49069 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/49069 |
Nivel de acceso: | acceso embargado |
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En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre la comunicación interna y clima organizacional en los docentes de las Instituciones Educativas de la RED N° 13 de Huaral – 2019. El tipo de investigación fue básica de nivel descriptivo correlacional, enfoque cuantitativo; diseño no experimental. La población estuvo representada por 123 docentes y la muestra conformada por 93 docentes y el tipo de muestreo fue probabilístico aleatorio simple. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos aplicados son de tipo cuestionario. Asimismo, se realizaron las validaciones mediante juicio de experto, obteniendo la confiabilidad mediante Alfa de Cronbach (0,930 y 0,961) siendo los resultados de alta confiabilidad. Se arribó que el 51,6% de los encuestados, manifiestan que la comunicación interna es adecuada y el 49,5% de los encuestados muestran que el clima organizacional es regular. Se concluyó que existe una correlación positiva alta significativa que alcanza un valor 0.725, según el Rho de Spearman, entre la comunicación interna y clima organizacional en los docentes de las Instituciones Educativas de la RED N° 13 de Huaral - 2019. |
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Se arribó que el 51,6% de los encuestados, manifiestan que la comunicación interna es adecuada y el 49,5% de los encuestados muestran que el clima organizacional es regular. Se concluyó que existe una correlación positiva alta significativa que alcanza un valor 0.725, según el Rho de Spearman, entre la comunicación interna y clima organizacional en los docentes de las Instituciones Educativas de la RED N° 13 de Huaral - 2019.TesisLima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComunicación internaClima organizacionalToma de decisionesProfesores - Actitudeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Comunicación interna y clima organizacional en los docentes de las instituciones educativas de la RED N° 13 de Huaral - 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación09826463https://orcid.org/0000-0002-2755-881909628743419077Chipana Fernández, Yolanda Maribel MercedesLip Licham, Cruz AntonioVega Vilca, Carlos Sixtohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/49069/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALBorda_TLM-SD.pdfBorda_TLM-SD.pdfapplication/pdf6283744https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/49069/4/Borda_TLM-SD.pdf852d0855f71e604f3e7d29e9addd12ccMD54Borda_TLM.pdfBorda_TLM.pdfapplication/pdf5982296https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/49069/5/Borda_TLM.pdf0f07b895fb8e18e12ebf6657e63f6dcfMD55TEXTBorda_TLM-SD.pdf.txtBorda_TLM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain8251https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/49069/6/Borda_TLM-SD.pdf.txt5aea233e1a76e10a2aff55f9addcc60cMD56Borda_TLM.pdf.txtBorda_TLM.pdf.txtExtracted texttext/plain120330https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/49069/8/Borda_TLM.pdf.txt3a9c4fcded44ea54486f213ea3b51c8aMD58THUMBNAILBorda_TLM-SD.pdf.jpgBorda_TLM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5085https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/49069/7/Borda_TLM-SD.pdf.jpg411c4f076f4627edcbf6bfabc9af7636MD57Borda_TLM.pdf.jpgBorda_TLM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5085https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/49069/9/Borda_TLM.pdf.jpg411c4f076f4627edcbf6bfabc9af7636MD5920.500.12692/49069oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/490692023-06-26 22:25:53.937Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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