Competencias en la dirección escolar y la imagen institucional en la I.E N° 0142 “Mártir Daniel Alcides Carrión” de San Juan de Lurigancho, 2019

• Autor: Saavedra Acevedo, Gissela Sherila
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/115795
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/115795
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias en la dirección escolar; Imagen institucional; Desempeño; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El siguiente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación de las competencias en la dirección escolar con la imagen institucional de la I.E N° 0142 “Mártir Daniel Alcides Carrión” de San Juan de Lurigancho. Esta investigación ha sido de tipo descriptiva correlacional, la población estuvo conformada por los docentes de la I.E N° 0142 “Mártir Daniel Alcides Carrión” de San Juan de Lurigancho, para seleccionar la muestra de estudio se ha empleado el muestreo censal no probabilístico y estuvo conformada por 90 docentes y 10 sujetos del personal administrativo. Se utilizó como instrumento la encuesta el cuál mostro una confiabilidad de 0,832 para la variable de competencias en la dirección escolar y de 0,875 para la variable imagen institucional. Para el procesamiento de los datos obtenidos se utilizó el software SPSS 21 muestra resultados en tablas de frecuencias y gráficos de barras. Para la prueba de hipótesis se utilizó la prueba estadística de correlación de Spearman. Los resultados encontrados en el análisis de la hipótesis principal permitieron concluir que existe una correlación alta de r= 0,727 a un nivel de significancia de 0,000 menor al valor de p=0.05.