Habilidades del voleibol y competencias de educación física en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, 2024

• Autor: Chapoñan Adanaque, Lucy
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167884
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/167884
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades; Voleibol; Competencias sociales; Educación física; Deporte; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre habilidades del voleibol y competencias de educación física en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, 2024. La investigación fue de tipo básica, diseño descriptivo correlacional, no experimental, de corte transversal y método hipotético deductivo. La muestra de estudio estuvo conformada por 95 estudiantes del cuarto grado de secundaria. La técnica para recolectar la data fue la encuesta, para la variable 1, fue necesario adaptar el test de (Moreno et al., 2013) Propiedades psicométricas de un cuestionario para la evaluación del conocimiento procedimental en voleibol (CCPV) como instrumento que consta de 24 preguntas y para la variable 2, se optó por las Actas de Evaluación Final del 2023 del área de educación física, que admite validez avalada por el Minedu, se registró la data, se dio pase a la validaciones requeridas, la confiabilidad se realizó con la prueba Alfa de Cronbach=.973, manifestando muy alta confiabilidad. Respecto a la hipótesis general (Rho= ,951y Sig.=,000) se concluye que existe una relación entre ambas variables, denotando una correlación muy alta. En cuanto a los resultados por dimensiones: existe relación directa y significativa entre saque o servicio; recepción de saque, armado, voleo o pase, remate o ataque, bloqueo y defensa de campo y las competencias de educación física.