Fundamentos para reducir el tiempo de duración de la medida socioeducativa de internamiento en el ordenamiento jurídico peruano

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada “Fundamentos para Reducir el Tiempo de Duración de la Medida Socioeducativa de Internamiento en el Ordenamiento Jurídico Peruano”, tiene por objetivo analizar la contradicción que existe entre el artículo 163 inciso 4 del Código de Responsabilidad Penal de Adolesce...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Santos Ipanaqué, William Wayna
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/121457
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adolescentes
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description La presente investigación titulada “Fundamentos para Reducir el Tiempo de Duración de la Medida Socioeducativa de Internamiento en el Ordenamiento Jurídico Peruano”, tiene por objetivo analizar la contradicción que existe entre el artículo 163 inciso 4 del Código de Responsabilidad Penal de Adolescentes (CRPA), las “Reglas de Beijing” y la Convención de los Derechos del Niño, en relación a la duración de la medida de internamiento. En primer término, se hace un análisis sobre la delincuencia juvenil y las medidas socioeducativas reguladas en el CRPA, luego se estudian los principios que rigen en la aplicación de estas medidas y finalmente un estudio comparado sobre la responsabilidad penal de los menores de edad. Para eso se sigue un diseño cualitativo, una metodología descriptiva, no experimental; se recurrió a técnicas como la encuesta y la entrevista para el recojo de información. Los resultados del estudio muestran que existe una contradicción la normatividad internacional y el CRPA en relación a la medida de internamiento, ya que las normas convencionales establecen que el internamiento debe ser de corta duración y el CRPA establece que puede durar hasta diez años; lo que afecta el principio de interés superior del adolescente, el principio educativo y otros.
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