Programa Liveworksheet en la expresión oral del idioma inglés en estudiantes de administración de empresas, Cañete - 2021

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La investigación titulada Programa Liveworksheet en la expresión oral del Idioma Inglés en estudiantes de Administración de empresas, Cañete-2021, se realizó con el objetivo de comprobar la incidencia del Liveworksheet en el desarrollo de la expresión oral del aprendizaje del idioma inglés. El Tipo...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Berrocal Chumbiauca, Julio Antonio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/88051
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/88051
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Expresión oral
Lenguas - Didáctica
Lenguas modernas - Didáctica
Educación intercultural
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description La investigación titulada Programa Liveworksheet en la expresión oral del Idioma Inglés en estudiantes de Administración de empresas, Cañete-2021, se realizó con el objetivo de comprobar la incidencia del Liveworksheet en el desarrollo de la expresión oral del aprendizaje del idioma inglés. El Tipo de investigación fue aplicada, bajo el enfoque cuantitativo, de diseño, cuasi-experimental, considerando que se analizaron resultados a través de una evaluación en un pre y postest a la variable independiente. La población estuvo constituida por los estudiantes de la Universidad Nacional de Cañete matriculados en el año 2021, se tomó en cuenta un muestreo no probabilístico de tipo intencional, resultando una muestra de 70 estudiantes universitarios, divididos en grupos de control y experimental respectivamente, la técnica utilizada fue la observación que se evidenció en un instrumento que fue la ficha de observación o rúbrica validada mediante un juicio de expertos, para el análisis de confiabilidad del instrumento se consideró una prueba piloto de conocimientos mediante la prueba KR N° 20 (Kuder Richardson). El estudio de investigación concluyó que el programa Liveworksheet influye significativamente en el desarrollo de la expresión oral del Idioma Inglés en estudiantes de Administración de empresas, Cañete-2021; siendo la significancia bilateral de la prueba de U de Mann-Whitney p_valor=0.004>0.05, demostró diferencias significativas entre el pre y pos test.
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La población estuvo constituida por los estudiantes de la Universidad Nacional de Cañete matriculados en el año 2021, se tomó en cuenta un muestreo no probabilístico de tipo intencional, resultando una muestra de 70 estudiantes universitarios, divididos en grupos de control y experimental respectivamente, la técnica utilizada fue la observación que se evidenció en un instrumento que fue la ficha de observación o rúbrica validada mediante un juicio de expertos, para el análisis de confiabilidad del instrumento se consideró una prueba piloto de conocimientos mediante la prueba KR N° 20 (Kuder Richardson). El estudio de investigación concluyó que el programa Liveworksheet influye significativamente en el desarrollo de la expresión oral del Idioma Inglés en estudiantes de Administración de empresas, Cañete-2021; siendo la significancia bilateral de la prueba de U de Mann-Whitney p_valor=0.004>0.05, demostró diferencias significativas entre el pre y pos test.Lima NorteEscuela de PosgradoEducación InterculturalBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVExpresión oralLenguas - DidácticaLenguas modernas - DidácticaEducación interculturalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Programa Liveworksheet en la expresión oral del idioma inglés en estudiantes de administración de empresas, Cañete - 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Didáctica en Idiomas ExtranjerosUniversidad César Vallejo. 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