Desarrollo de habilidades gerenciales para el mejoramiento de la gestión estratégica en el Instituto Superior de Educación Público “Huaraz”, 2017

• Autor: Palacios Cacha, Reyna Elizabeth
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/12013
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/12013
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades; gerenciales; gestión; estratégica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación entre las habilidades gerenciales y la gestión estratégica del Instituto Superior de Educación Público “Huaraz”, para conocer la significancia entre ambas variables. La población estuvo integrada por estudiantes, docentes y personal administrativo del ISEP “Huaraz”, obteniéndose una muestra estratificada de 65 estudiantes, 12 profesores y 03 administrativos. Para la recolección de datos se emplearon los instrumentos del cuestionario de habilidades gerenciales y el cuestionario de gestión estratégica obteniéndose el coeficiente de “Alfa de Cronbach” de  = 0,963 y  = 0,974 respectivamente. Se procesaron los datos con el SPSS 21, generando tablas, gráficos y la prueba de hipótesis de la r de Pearson. La conclusión principal fue se ha determinado la relación entre las habilidades gerenciales y la gestión estratégica del Instituto Superior de Educación Público “Huaraz”, estableciendo una relación muy significativa entre ambas variables, como se puede verificar en la tabla N° 3 que establece el grado de correlación a través de la prueba r de Pearson.