La autoestima de los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa N.º 1227 “Indira Gandhi” Ate, 2016
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la autoestima predominante en los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa n.º 1227 “Indira Gandhi” Ate, 2016. La metodología empleada para la elaboración de esta tesis está relacionada al enfoque cuantitativo de tipo sustantiva co...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/21571 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/21571 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Autoestima Estudiantes de enseñanza secundaria Educación secundaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la autoestima predominante en los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa n.º 1227 “Indira Gandhi” Ate, 2016. La metodología empleada para la elaboración de esta tesis está relacionada al enfoque cuantitativo de tipo sustantiva con un nivel descriptivo simple, orientada a la explicación de la realidad que se mantendrá inalterable. La muestra está constituida de 150 estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa n.º 1227 “Indira Gandhi” Ate, 2016. La técnica empleada es una encuesta y su instrumento es el cuestionario que ha sido aplicado a los estudiantes de nivel secundario. Los resultados al que llegamos de acuerdo a los datos obtenidos de la muestra es el siguiente: autoestima predominante en los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa n.º 1227 “Indira Gandhi” Ate, el 51% del total de los estudiantes predominan la autoestima vulnerable, el 30% estudiantes predomina la autoestima derrumbada y el 19% de estudiantes predominan la autoestima fuerte. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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