Desnaturalización en los contratos sujetos a modalidad, en empresas educativas de educación básica regular, en la provincia de Ilo, 2022

• Autor: Valdez Valdez, Arturo Ivan
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/105617
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/105617
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Contratos de trabajo; Beneficios sociales; Derecho laboral; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00

La presente investigación, cuyo título es: Desnaturalización de los contratos sujetos a modalidad, en empresas educativas de Educación Básica Regular, en la provincia de Ilo, 2022, tuvo como objetivo general Determinar si la desnaturalización de los contratos sujetos a modalidad afecta en los derechos laborales a los docentes de las empresas educativas de Educación Básica Regular, esta investigación se realizó desde un enfoque cualitativo, de tipo básico descriptivo y con un diseño fenomenológico, la técnica empleada para recolección de información fue la entrevista y los instrumentos, la guía de preguntas, cuyas respuestas previo análisis permitieron concluir que la desnaturalización de los contratos modales no afectan los derechos laborales de los docentes, que este tipo de contratos son utilizados indebidamente por las empresas educativas, por considerarse la actividad educativa continua y no temporal como establece la ley, afectando el principio de la irrenunciabilidad de los derechos y el principio de la continuidad laboral, sin embargo, los beneficios sociales de los docentes no se ven afectados por estar precisados en la normatividad laboral vigente.