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Planeamiento estratégico en la ejecución presupuestaria en una universidad nacional de la provincia de Chota

Descripción del Articulo

La presente tesis tuvo como propósito determinar en qué medida el Planeamiento estratégico influye en la ejecución presupuestaria en una universidad nacional de la provincia de Chota. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativa, con diseño preexperimental, con un tipo de investigación aplicada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramos Gonzáles, Sheimy Yudith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/125543
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/125543
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Planeamiento estratégico
Ejecución presupuestaria
Programación
Financiamiento
Administración
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Descripción
Sumario:La presente tesis tuvo como propósito determinar en qué medida el Planeamiento estratégico influye en la ejecución presupuestaria en una universidad nacional de la provincia de Chota. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativa, con diseño preexperimental, con un tipo de investigación aplicada y un nivel de trabajo descriptivo explicativo. Se utilizó dos cuestionarios para recoger datos y ocho talleres para estimular el planeamiento estratégico dentro de la ejecución presupuestaria, los cuales fueron validados por expertos en el tema de estudio. Se llegó a los resultados que el diagnóstico sobre la situación actual del planeamiento estratégico en la ejecución presupuestaria en una universidad nacional de la provincia de Chota está en un nivel regular de 59,1% de conocimiento y un nivel bajo del 77,3% de ejecución efectiva del presupuesto. Concluyendo que el Planeamiento estratégico influye significativamente en la ejecución presupuestaria a través del uso de los talleres efectivos in situ en la entidad y que al evaluar el planeamiento estratégico en la ejecución presupuestaria en una universidad nacional de la provincia de Chota después de la ejecución de los talleres aplicados de acuerdo a la prueba estadística T de Student es significativa.
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